Imprimer
Une feuille propre : sans menus, sans publicité, sans boutons.
Statistiques 5e : fréquences et diagrammes
Chapitre : Statistiques (5e) ›
Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 4 (BO n° 10 du 5 mars 2026)
Ce quiz de niveau moyen prolonge les statistiques vues en 5e. On part de la population étudiée et de ses modalités, puis des effectifs et des fréquences, qu'on peut écrire sous forme de fraction, de nombre décimal ou de pourcentage. Il aborde ensuite les diagrammes en barres et les diagrammes circulaires, la moyenne d'une série et ce qui change lorsque toutes les valeurs varient, sans oublier les graphiques dont l'axe ne part pas de zéro. Pour chaque affirmation, décidez si elle est vraie ou fausse.
Jouer au quiz
Terminé !
soit
Profil :
Questions à revoir
À jouer ensuite
-
Statistiques 5e : méthodes et pièges
Moyennes, fréquences, angles et erreurs de calcul : reliez chaque situation de statistiques du programme de 5e à son résultat ou à son explication.
-
Raisonner en statistiques (5e)
Fréquences, moyennes, diagrammes : un quiz pour interpréter des séries statistiques, repérer les raisonnements faux et choisir la bonne représentation.
Comparer mon score
Cochée, cette case ajoute votre résultat, sans nom ni identifiant, à celui des autres joueurs : seulement le quiz, votre score et le jour, une seule fois. En savoir plus
Une erreur dans ce quiz ? Signaler une erreur
Statistiques 5e : fréquences et diagrammes
Vrai ou faux ? Tranchez pour chaque affirmation : la correction et l’explication s’affichent aussitôt.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
Affirmation 1 / 17
Pour étudier la couleur des yeux des 25 élèves d'une classe, la population est l'ensemble des couleurs des yeux rencontrées.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 2 / 17
Dans une classe de 25 élèves, 8 ont les yeux verts : la fréquence de « verts » est 0,32, soit 32 %.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 3 / 17
Une fréquence peut dépasser 1 lorsque la modalité est très fréquente.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 4 / 17
Dans un collège de 600 élèves, la fréquence des élèves portant des lunettes est 0,55 : cela représente 330 élèves.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 5 / 17
Dans un diagramme en barres verticales, la largeur des barres doit être proportionnelle aux effectifs.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 6 / 17
Dans un diagramme circulaire, une part correspondant à 40 % de l'effectif total a un angle de 144°.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 7 / 17
La moyenne des notes 12, 14 et 16 est 13.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 8 / 17
Les relevés de pluie de quatre jours sont 8 mm, 6 mm, 11 mm et 7 mm : la moyenne de ces relevés est 8 mm.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 9 / 17
Dans un diagramme circulaire, une part de fréquence 0,5 correspond à un quart du disque.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 10 / 17
35 % s'écrit 0,35 sous forme décimale.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 11 / 17
Une série comporte 5 valeurs de moyenne 12 : la somme de ces valeurs est 17.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 12 / 17
La moyenne de durées exprimées en minutes est une durée, exprimée elle aussi en minutes.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 13 / 17
Une équipe de handball a gagné 13 matchs sur 20 : la fréquence de ses victoires est de 13 %.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 14 / 17
Une série à trois modalités a pour fréquences 0,5 ; 0,3 et 0,2 : dans son diagramme circulaire, les angles des trois parts totalisent 360°.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 15 / 17
Les notes d'une série s'échelonnent de 6 à 15 : la moyenne de cette série peut être égale à 5.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 16 / 17
Sur un graphique dont l'axe vertical commence à 50 %, des barres de 52 % et de 55 % paraissent très différentes, alors que leur écart réel est de 3 points.
Signaler une erreur dans cette affirmation
-
Affirmation 17 / 17
Si chaque valeur d'une série augmente de 2, sa moyenne augmente de 1.
Signaler une erreur dans cette affirmation
Astuce : touches V et F (ou ← et →) pour répondre, Entrée pour continuer.
Une erreur dans ce quiz ?
Une question fausse, une explication qui ne va pas, une faute : dites-le-nous.
Comment jouer
- Une affirmation à la fois : répondez « Vrai » ou « Faux ».
- La correction et l’explication s’affichent aussitôt ; chaque bonne réponse vaut un point.
- Touches V et F (ou ← et →) au clavier.
- Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.
Réponses et explications
Dévoile toutes les réponses
Chaque affirmation, vraie ou fausse, avec son explication.
Une erreur dans ce corrigé ? Signaler une erreur
-
Pour étudier la couleur des yeux des 25 élèves d'une classe, la population est l'ensemble des couleurs des yeux rencontrées.
Faux
La population est l'ensemble des individus étudiés, ici les 25 élèves ; les couleurs des yeux en sont les modalités.
-
Dans une classe de 25 élèves, 8 ont les yeux verts : la fréquence de « verts » est 0,32, soit 32 %.
Vrai
; en multipliant par 100, on obtient 32 %.
-
Une fréquence peut dépasser 1 lorsque la modalité est très fréquente.
Faux
Une fréquence est comprise entre 0 et 1, donc entre 0 % et 100 % : 1,2 est impossible.
-
Dans un collège de 600 élèves, la fréquence des élèves portant des lunettes est 0,55 : cela représente 330 élèves.
Vrai
L'effectif vaut la fréquence multipliée par l'effectif total : .
-
Dans un diagramme en barres verticales, la largeur des barres doit être proportionnelle aux effectifs.
Faux
Dans un diagramme en barres verticales, c'est la hauteur des barres qui est proportionnelle à l'effectif.
-
Dans un diagramme circulaire, une part correspondant à 40 % de l'effectif total a un angle de 144°.
Vrai
L'angle d'une part est sa fréquence multipliée par 360° : .
-
La moyenne des notes 12, 14 et 16 est 13.
Faux
On divise la somme des trois notes par 3 :
. -
Les relevés de pluie de quatre jours sont 8 mm, 6 mm, 11 mm et 7 mm : la moyenne de ces relevés est 8 mm.
Vrai
, puis : la moyenne est bien de 8 mm. -
Dans un diagramme circulaire, une part de fréquence 0,5 correspond à un quart du disque.
Faux
Une part de fréquence 0,5 a un angle de : c'est un demi-disque.
-
35 % s'écrit 0,35 sous forme décimale.
Vrai
Pour passer d'un pourcentage à une forme décimale, on divise par 100 : .
-
Une série comporte 5 valeurs de moyenne 12 : la somme de ces valeurs est 17.
Faux
La somme des valeurs vaut la moyenne multipliée par leur nombre : , et non .
-
La moyenne de durées exprimées en minutes est une durée, exprimée elle aussi en minutes.
Vrai
La moyenne garde l'unité des données : des durées exprimées en minutes ont une moyenne exprimée en minutes.
-
Une équipe de handball a gagné 13 matchs sur 20 : la fréquence de ses victoires est de 13 %.
Faux
La fréquence vaut , soit 65 % : l'effectif 13 ne donne pas 13 %.
-
Une série à trois modalités a pour fréquences 0,5 ; 0,3 et 0,2 : dans son diagramme circulaire, les angles des trois parts totalisent 360°.
Vrai
La somme des fréquences vaut 1, donc la somme des angles des parts vaut .
-
Les notes d'une série s'échelonnent de 6 à 15 : la moyenne de cette série peut être égale à 5.
Faux
Une moyenne est comprise entre la plus petite et la plus grande valeur de la série, donc ici entre 6 et 15.
-
Sur un graphique dont l'axe vertical commence à 50 %, des barres de 52 % et de 55 % paraissent très différentes, alors que leur écart réel est de 3 points.
Vrai
Un axe qui ne commence pas à zéro exagère les écarts : les hauteurs 2 et 5 donnent l'impression d'une barre bien plus grande.
-
Si chaque valeur d'une série augmente de 2, sa moyenne augmente de 1.
Faux
Si chaque valeur augmente de 2, la somme augmente de 2 par valeur, donc la moyenne augmente aussi de 2.
Récré · quiz gratuit
Statistiques 5e : fréquences et diagrammes
Nom : Date :
Pour chaque affirmation, cochez « Vrai » ou « Faux ».
Affirmations
- 1
Pour étudier la couleur des yeux des 25 élèves d'une classe, la population est l'ensemble des couleurs des yeux rencontrées.
Vrai Faux
- 2
Dans une classe de 25 élèves, 8 ont les yeux verts : la fréquence de « verts » est 0,32, soit 32 %.
Vrai Faux
- 3
Une fréquence peut dépasser 1 lorsque la modalité est très fréquente.
Vrai Faux
- 4
Dans un collège de 600 élèves, la fréquence des élèves portant des lunettes est 0,55 : cela représente 330 élèves.
Vrai Faux
- 5
Dans un diagramme en barres verticales, la largeur des barres doit être proportionnelle aux effectifs.
Vrai Faux
- 6
Dans un diagramme circulaire, une part correspondant à 40 % de l'effectif total a un angle de 144°.
Vrai Faux
- 7
La moyenne des notes 12, 14 et 16 est 13.
Vrai Faux
- 8
Les relevés de pluie de quatre jours sont 8 mm, 6 mm, 11 mm et 7 mm : la moyenne de ces relevés est 8 mm.
Vrai Faux
- 9
Dans un diagramme circulaire, une part de fréquence 0,5 correspond à un quart du disque.
Vrai Faux
- 10
35 % s'écrit 0,35 sous forme décimale.
Vrai Faux
- 11
Une série comporte 5 valeurs de moyenne 12 : la somme de ces valeurs est 17.
Vrai Faux
- 12
La moyenne de durées exprimées en minutes est une durée, exprimée elle aussi en minutes.
Vrai Faux
- 13
Une équipe de handball a gagné 13 matchs sur 20 : la fréquence de ses victoires est de 13 %.
Vrai Faux
- 14
Une série à trois modalités a pour fréquences 0,5 ; 0,3 et 0,2 : dans son diagramme circulaire, les angles des trois parts totalisent 360°.
Vrai Faux
- 15
Les notes d'une série s'échelonnent de 6 à 15 : la moyenne de cette série peut être égale à 5.
Vrai Faux
- 16
Sur un graphique dont l'axe vertical commence à 50 %, des barres de 52 % et de 55 % paraissent très différentes, alors que leur écart réel est de 3 points.
Vrai Faux
- 17
Si chaque valeur d'une série augmente de 2, sa moyenne augmente de 1.
Vrai Faux
Statistiques 5e : fréquences et diagrammes · recrequiz.fr/quizze/quiz/vrai-faux-maths-statistiques-5e-moyen/
Récré · quiz gratuit
Corrigé et explications
Chaque affirmation, vraie ou fausse, avec son explication.
- 1
Faux · La population est l'ensemble des individus étudiés, ici les 25 élèves ; les couleurs des yeux en sont les modalités.
- 2
Vrai · ; en multipliant par 100, on obtient 32 %.
- 3
Faux · Une fréquence est comprise entre 0 et 1, donc entre 0 % et 100 % : 1,2 est impossible.
- 4
Vrai · L'effectif vaut la fréquence multipliée par l'effectif total : .
- 5
Faux · Dans un diagramme en barres verticales, c'est la hauteur des barres qui est proportionnelle à l'effectif.
- 6
Vrai · L'angle d'une part est sa fréquence multipliée par 360° : .
- 7
Faux · On divise la somme des trois notes par 3 :
. - 8
Vrai ·
, puis : la moyenne est bien de 8 mm. - 9
Faux · Une part de fréquence 0,5 a un angle de : c'est un demi-disque.
- 10
Vrai · Pour passer d'un pourcentage à une forme décimale, on divise par 100 : .
- 11
Faux · La somme des valeurs vaut la moyenne multipliée par leur nombre : , et non .
- 12
Vrai · La moyenne garde l'unité des données : des durées exprimées en minutes ont une moyenne exprimée en minutes.
- 13
Faux · La fréquence vaut , soit 65 % : l'effectif 13 ne donne pas 13 %.
- 14
Vrai · La somme des fréquences vaut 1, donc la somme des angles des parts vaut .
- 15
Faux · Une moyenne est comprise entre la plus petite et la plus grande valeur de la série, donc ici entre 6 et 15.
- 16
Vrai · Un axe qui ne commence pas à zéro exagère les écarts : les hauteurs 2 et 5 donnent l'impression d'une barre bien plus grande.
- 17
Faux · Si chaque valeur augmente de 2, la somme augmente de 2 par valeur, donc la moyenne augmente aussi de 2.
Statistiques 5e : fréquences et diagrammes · recrequiz.fr/quizze/quiz/vrai-faux-maths-statistiques-5e-moyen/
Autres quiz de mathématiques
Tout voir ›-
Nombres relatifs : sommes et différences
Additions et soustractions de relatifs : opposés, parenthèses, décimaux, températures et soldes de compte. Affirmations vrai ou faux pour réviser la 5e.
-
Angles : mesures et raisonnements (5e)
Aigus, obtus, supplémentaires, bissectrice, équerres, angles correspondants ou alternes-internes : tranchez des affirmations pour réviser les angles en 5e.
-
Fréquences, médianes et moyennes en 4e
Effectifs, fréquences en pourcentages, diagrammes circulaires et en bâtons, médiane et moyenne pondérée : vrai ou faux pour réviser les statistiques de 4e.
-
Équations en 5e : erreurs à éviter
Mise en équation, solution, vérification et opérations inverses : des affirmations à juger vraies ou fausses pour repérer les erreurs classiques sur les équations de 5e.
Du même niveau
Tout voir ›-
À la recherche du nombre inconnu
Schémas en barres, balances, opérations à trous et motifs évolutifs : des affirmations à trancher pour bien raisonner avec les nombres inconnus de la sixième.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
Algorithmique : scripts, variables, blocs
Conditions, boucles, variables, décomposition, scène, lutin et blocs Scratch : associez les notions du quiz à leur définition ou à leur rôle (3e).
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
Angles : situations et mesures (5e)
Bissectrices, angles supplémentaires, équerre et droites parallèles : associez chaque situation à la mesure d'angle qu'elle permet de trouver (5e).
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
Angles de 6e : relations entre angles
Angles adjacents, opposés par le sommet, supplémentaires, aigus, obtus : un vrai ou faux pour distinguer ces notions voisines du chapitre des angles en 6e.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
Associer pour bien lire les données (6e)
Pointures, angles de secteurs, longueurs à convertir : associez chaque situation d'enquête au bon terme ou au bon outil de l'organisation des données (6e).
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.