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Les aires en 6e : unités et conversions

QCM · 18 questions Difficulté : Moyen · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025)

Le chapitre « Les aires » du programme de 6e apprend à comparer des surfaces, puis à les mesurer avec des unités carrées. Ce quiz aborde les unités cm², dm² et m², leurs conversions, et le calcul de l'aire d'un carré ou d'un rectangle à partir de ses dimensions. Il revient aussi sur la différence entre aire et périmètre, ainsi que sur le comptage des carreaux d'un quadrillage. Chaque question propose plusieurs réponses, dont une seule est juste, et chaque explication rappelle la règle utilisée pour la trouver.

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Les aires en 6e : unités et conversions

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18 questions

Mode de jeu

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  1. Question 1 / 18

    Deux figures se superposent exactement lorsqu'on les pose l'une sur l'autre. Que peut-on dire de leurs aires ?

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Réponses et explications

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La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

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  1. Deux figures se superposent exactement lorsqu'on les pose l'une sur l'autre. Que peut-on dire de leurs aires ?

    Réponse A : Elles ont la même aire

    Deux figures qui se superposent exactement délimitent la même surface : elles ont la même aire, sans qu'il faille la mesurer.

  2. On découpe une figure en plusieurs morceaux, puis on recolle tous ces morceaux pour former une autre figure. Que peut-on dire des aires de ces deux figures ?

    Réponse C : Elles ont la même aire, même si leurs formes sont différentes

    Les morceaux recollés gardent toute la surface de la figure de départ : rien n'est perdu ni ajouté.

  3. Une figure est découpée en deux morceaux. Le premier a une aire de 12 cm² et le second une aire de 7 cm². Quelle est l'aire de la figure entière ?

    Réponse B : 19 cm²

    L'aire d'une figure découpée est la somme des aires de ses morceaux : 12+7=1912 + 7 = 19, soit 19 cm².

  4. Un élève écrit : « Le périmètre d'un rectangle, c'est la surface qu'il occupe. » Quelle correction faut-il apporter ?

    Réponse D : Le périmètre est la longueur du contour, et l'aire mesure la surface

    Le périmètre est la longueur du contour de la figure, alors que l'aire mesure la surface délimitée, en unités carrées.

  5. Un élève écrit : « L'aire du rectangle est de 24 cm. » Que faut-il corriger ?

    Réponse A : Il faut écrire 24 cm², car une aire s'exprime en unités carrées

    Le cm est une unité de longueur, alors que le cm² est une unité d'aire : l'aire s'écrit donc en cm².

  6. Le cm² est l'aire d'un carré dont le côté mesure :

    Réponse C : 1 cm

    Le cm² est l'aire d'un carré dont chaque côté mesure 1 cm.

  7. Quelle unité convient pour mesurer l'aire d'un pays ?

    Réponse B : Le km²

    Une aire se mesure en unités carrées : le km² est l'aire d'un carré de 1 km de côté, adaptée à une grande surface comme un pays.

  8. Quelle formule donne l'aire d'un carré de côté cc ?

    Réponse D : A=c×cA = c \times c

    Dans un carré, les quatre côtés ont la même longueur cc : son aire se calcule avec A=c×cA = c \times c.

  9. Un carré mesure 9 cm de côté. Quelle est son aire ?

    Réponse A : 81 cm²

    9×9=819 \times 9 = 81 : l'aire vaut 81 cm², car la longueur du côté est donnée en cm.

  10. Que peut-on dire de l'aire d'un rectangle de 2 cm sur 8 cm et de celle d'un carré de 4 cm de côté ?

    Réponse C : Les deux figures ont la même aire, 16 cm²

    Le rectangle a une aire de 2×8=162 \times 8 = 16 cm², et le carré de 4×4=164 \times 4 = 16 cm² : les deux aires sont égales.

  11. Un rectangle mesure 3 m de long et 20 cm de large. Quelle est son aire ?

    Réponse B : 6 000 cm²

    3 m=300 cm3 \text{ m} = 300 \text{ cm}, puis 300×20=6 000300 \times 20 = 6\,000 : l'aire vaut 6 000 cm², les deux longueurs étant en cm.

  12. Sur un quadrillage dont les carreaux ont 1 cm de côté, un rectangle est formé de 7 carreaux sur 4 carreaux. Quelle est son aire ?

    Réponse D : 28 cm²

    Le rectangle contient 7×4=287 \times 4 = 28 carreaux, et chaque carreau a une aire de 1 cm² : son aire vaut donc 28 cm².

  13. Sur un quadrillage dont les carreaux ont 1 cm de côté, une figure recouvre 3 carreaux entiers et 2 demi-carreaux. Quelle est son aire ?

    Réponse C : 4 cm²

    Deux demi-carreaux ont ensemble une aire de 1 cm² : on regroupe les morceaux, donc 3+1=43 + 1 = 4 et l'aire vaut 4 cm².

  14. Combien vaut 7 dm² en cm² ?

    Réponse A : 700 cm²

    Pour passer de dm² à cm², on multiplie par 100 : 7×100=7007 \times 100 = 700.

  15. Combien vaut 480 cm² en dm² ?

    Réponse B : 4,8 dm²

    Pour passer de cm² à dm², on divise par 100 : 480÷100=4,8480 \div 100 = 4{,}8.

  16. Quelle est la valeur de 1 cm² exprimée en dm² ?

    Réponse C : 0,01 dm²

    1 cm2=1\ \mathrm{cm}^2 =1100 dm2=\frac{1}{100}\ \mathrm{dm}^2 =0,01 dm20{,}01\ \mathrm{dm}^2 : on divise par 100 pour passer de cm² à dm².

  17. Combien vaut 5 m² en dm² ?

    Réponse D : 500 dm²

    Pour passer de m² à dm², on multiplie par 100 : 5×100=5005 \times 100 = 500.

  18. Combien vaut 830 dm² en m² ?

    Réponse B : 8,3 m²

    Pour passer de dm² à m², on divise par 100 : 830÷100=8,3830 \div 100 = 8{,}3.

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Les aires en 6e : unités et conversions

QCM · 18 questions · niveau moyen

Nom : Date :

Une seule bonne réponse par question. Entourez la lettre de votre choix.

Questions

  1. 1

    Deux figures se superposent exactement lorsqu'on les pose l'une sur l'autre. Que peut-on dire de leurs aires ?

    • AElles ont la même aire
    • BCelle dont le contour est le plus long a la plus grande aire
    • CIl faut mesurer leurs côtés en cm pour savoir si leurs aires sont égales
    • DElles ont la même aire seulement si ce sont des carrés
  2. 2

    On découpe une figure en plusieurs morceaux, puis on recolle tous ces morceaux pour former une autre figure. Que peut-on dire des aires de ces deux figures ?

    • ALa nouvelle figure a une aire plus grande, car elle est plus étalée
    • BElles ont la même aire seulement si elles ont la même forme
    • CElles ont la même aire, même si leurs formes sont différentes
    • DIl faut calculer leurs périmètres pour comparer leurs aires
  3. 3

    Une figure est découpée en deux morceaux. Le premier a une aire de 12 cm² et le second une aire de 7 cm². Quelle est l'aire de la figure entière ?

    • A5 cm²
    • B19 cm²
    • C38 cm²
    • D84 cm²
  4. 4

    Un élève écrit : « Le périmètre d'un rectangle, c'est la surface qu'il occupe. » Quelle correction faut-il apporter ?

    • AIl n'y a pas d'erreur : le périmètre et l'aire désignent la même grandeur
    • BL'aire est la longueur du contour, et le périmètre la surface
    • CLe périmètre se mesure en cm² comme l'aire, puisqu'il s'agit d'une surface
    • DLe périmètre est la longueur du contour, et l'aire mesure la surface
  5. 5

    Un élève écrit : « L'aire du rectangle est de 24 cm. » Que faut-il corriger ?

    • AIl faut écrire 24 cm², car une aire s'exprime en unités carrées
    • BRien à corriger : une aire se mesure aussi en cm
    • CIl faut écrire 24 m², car une aire se mesure toujours en mètres
    • DIl faut écrire 24 m, car une aire est la longueur du contour
  6. 6

    Le cm² est l'aire d'un carré dont le côté mesure :

    • A2 cm
    • B4 cm
    • C1 cm
    • D10 cm
  7. 7

    Quelle unité convient pour mesurer l'aire d'un pays ?

    • ALe km
    • BLe km²
    • CLe mm²
    • DLe dm²
  8. 8

    Quelle formule donne l'aire d'un carré de côté cc ?

    • AA=4×cA = 4 \times c
    • BA=2×cA = 2 \times c
    • CA=2×c×cA = 2 \times c \times c
    • DA=c×cA = c \times c
  9. 9

    Un carré mesure 9 cm de côté. Quelle est son aire ?

    • A81 cm²
    • B36 cm²
    • C18 cm²
    • D9 cm²
  10. 10

    Que peut-on dire de l'aire d'un rectangle de 2 cm sur 8 cm et de celle d'un carré de 4 cm de côté ?

    • ALe rectangle a une aire de 10 cm², car 2+8=102 + 8 = 10
    • BLe carré a une aire de 8 cm², moitié de celle du rectangle
    • CLes deux figures ont la même aire, 16 cm²
    • DLes deux figures ont le même périmètre, 16 cm
  11. 11

    Un rectangle mesure 3 m de long et 20 cm de large. Quelle est son aire ?

    • A60 cm²
    • B6 000 cm²
    • C600 cm²
    • D60 000 cm²
  12. 12

    Sur un quadrillage dont les carreaux ont 1 cm de côté, un rectangle est formé de 7 carreaux sur 4 carreaux. Quelle est son aire ?

    • A11 cm²
    • B22 cm
    • C56 cm²
    • D28 cm²
  13. 13

    Sur un quadrillage dont les carreaux ont 1 cm de côté, une figure recouvre 3 carreaux entiers et 2 demi-carreaux. Quelle est son aire ?

    • A3 cm²
    • B5 cm²
    • C4 cm²
    • D6 cm²
  14. 14

    Combien vaut 7 dm² en cm² ?

    • A700 cm²
    • B70 cm²
    • C7 cm²
    • D7 000 cm²
  15. 15

    Combien vaut 480 cm² en dm² ?

    • A48 dm²
    • B4,8 dm²
    • C0,48 dm²
    • D4 800 dm²
  16. 16

    Quelle est la valeur de 1 cm² exprimée en dm² ?

    • A0,1 dm²
    • B1 dm²
    • C0,01 dm²
    • D10 dm²
  17. 17

    Combien vaut 5 m² en dm² ?

    • A50 dm²
    • B5 000 dm²
    • C0,05 dm²
    • D500 dm²
  18. 18

    Combien vaut 830 dm² en m² ?

    • A83 m²
    • B8,3 m²
    • C0,83 m²
    • D8 300 m²

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Corrigé et explications

Les aires en 6e : unités et conversions

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

  1. 1

    A · Elles ont la même aire

    Deux figures qui se superposent exactement délimitent la même surface : elles ont la même aire, sans qu'il faille la mesurer.

  2. 2

    C · Elles ont la même aire, même si leurs formes sont différentes

    Les morceaux recollés gardent toute la surface de la figure de départ : rien n'est perdu ni ajouté.

  3. 3

    B · 19 cm²

    L'aire d'une figure découpée est la somme des aires de ses morceaux : 12+7=1912 + 7 = 19, soit 19 cm².

  4. 4

    D · Le périmètre est la longueur du contour, et l'aire mesure la surface

    Le périmètre est la longueur du contour de la figure, alors que l'aire mesure la surface délimitée, en unités carrées.

  5. 5

    A · Il faut écrire 24 cm², car une aire s'exprime en unités carrées

    Le cm est une unité de longueur, alors que le cm² est une unité d'aire : l'aire s'écrit donc en cm².

  6. 6

    C · 1 cm

    Le cm² est l'aire d'un carré dont chaque côté mesure 1 cm.

  7. 7

    B · Le km²

    Une aire se mesure en unités carrées : le km² est l'aire d'un carré de 1 km de côté, adaptée à une grande surface comme un pays.

  8. 8

    D · A=c×cA = c \times c

    Dans un carré, les quatre côtés ont la même longueur cc : son aire se calcule avec A=c×cA = c \times c.

  9. 9

    A · 81 cm²

    9×9=819 \times 9 = 81 : l'aire vaut 81 cm², car la longueur du côté est donnée en cm.

  10. 10

    C · Les deux figures ont la même aire, 16 cm²

    Le rectangle a une aire de 2×8=162 \times 8 = 16 cm², et le carré de 4×4=164 \times 4 = 16 cm² : les deux aires sont égales.

  11. 11

    B · 6 000 cm²

    3 m=300 cm3 \text{ m} = 300 \text{ cm}, puis 300×20=6 000300 \times 20 = 6\,000 : l'aire vaut 6 000 cm², les deux longueurs étant en cm.

  12. 12

    D · 28 cm²

    Le rectangle contient 7×4=287 \times 4 = 28 carreaux, et chaque carreau a une aire de 1 cm² : son aire vaut donc 28 cm².

  13. 13

    C · 4 cm²

    Deux demi-carreaux ont ensemble une aire de 1 cm² : on regroupe les morceaux, donc 3+1=43 + 1 = 4 et l'aire vaut 4 cm².

  14. 14

    A · 700 cm²

    Pour passer de dm² à cm², on multiplie par 100 : 7×100=7007 \times 100 = 700.

  15. 15

    B · 4,8 dm²

    Pour passer de cm² à dm², on divise par 100 : 480÷100=4,8480 \div 100 = 4{,}8.

  16. 16

    C · 0,01 dm²

    1 cm2=1\ \mathrm{cm}^2 =1100 dm2=\frac{1}{100}\ \mathrm{dm}^2 =0,01 dm20{,}01\ \mathrm{dm}^2 : on divise par 100 pour passer de cm² à dm².

  17. 17

    D · 500 dm²

    Pour passer de m² à dm², on multiplie par 100 : 5×100=5005 \times 100 = 500.

  18. 18

    B · 8,3 m²

    Pour passer de dm² à m², on divise par 100 : 830÷100=8,3830 \div 100 = 8{,}3.

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