Raisonner sur la programmation (6e)

Chaque affirmation, vraie ou fausse, avec son explication.

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1. 1

   Un algorigramme sert à exécuter un programme sur le robot, et non à représenter un algorithme.

   Faux

   Un algorigramme est une représentation schématique de l’algorithme : il décrit la suite d’instructions sans l’exécuter.

2. 2

   Une instruction « si… alors… » placée à l’intérieur d’une boucle permet de faire un choix à chaque tour, selon la condition du moment.

   Vrai

   À chaque tour de boucle, le bloc « si… alors… » vérifie la condition et sélectionne la branche adaptée à son résultat.

3. 3

   Dans un algorithme, les instructions peuvent être placées dans n’importe quel ordre : le résultat reste le même.

   Faux

   L’ordre des instructions est important : changer l’ordre peut changer le résultat obtenu.

4. 4

   Un programme informatique, comme celui d’un robot, est écrit dans un langage de programmation.

   Vrai

   Un programme informatique est écrit dans un langage de programmation.

5. 5

   Un algorithme doit obligatoirement être écrit d’abord dans un langage de programmation, sans passer par le langage courant.

   Faux

   Un algorithme peut être écrit en langage courant avant d’être programmé.

6. 6

   Un assemblage de blocs, sans texte de code, n’est pas un programme informatique.

   Faux

   Scratch est un logiciel de programmation par blocs : les blocs assemblés forment bien un programme, sans texte de code.

7. 7

   Un programme qui réussit ses tests peut encore contenir un bug.

   Vrai

   Tester consiste à vérifier que le programme fait ce qui est prévu, dans les cas testés : une erreur peut subsister dans un cas non testé.

8. 8

   Un capteur de température peut remplacer un capteur de luminosité, puisque les deux mesurent une grandeur physique de leur environnement.

   Faux

   Chaque capteur mesure une grandeur précise : la température pour l’un, la quantité de lumière reçue pour l’autre.

9. 9

   Une boucle répète une suite d’instructions, mais cette suite ne peut contenir qu’une seule instruction.

   Faux

   Une boucle répète une suite d’instructions, qui peut en comporter plusieurs : elle n’est pas limitée à une seule instruction.

10. 10

    Un élève qui pilote un système virtuel dans un logiciel de simulation peut corriger son programme avant de l’utiliser sur un système réel.

    Vrai

    Piloter un système virtuel se fait dans un logiciel de simulation : le programme peut donc être testé avant de piloter le système réel.

11. 11

    Dans un satellite, les propulseurs servent à mesurer l’orientation, tandis que les capteurs servent à la corriger.

    Faux

    Les capteurs mesurent l’orientation du satellite ; les propulseurs peuvent la modifier par une poussée.

12. 12

    Un propulseur de satellite n’agit que si le système de commande lui envoie un ordre.

    Vrai

    Le système de commande doit envoyer un ordre au propulseur pour qu’il fournisse une poussée et modifie l’orientation.

13. 13

    Dans un robot qui mesure la distance d’un obstacle, le capteur est aussi l’élément qui fait bouger les roues.

    Faux

    Le capteur transmet au programme la mesure de distance, qui lui permet de détecter l’approche d’un obstacle.

14. 14

    Pour agir physiquement sur son environnement, un programme qui reçoit les mesures d’un capteur a besoin d’un actionneur.

    Vrai

    L’actionneur reçoit l’ordre du programme et réalise l’action physique attendue, comme un mouvement.