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La fraction comme opérateur (6e)

Paires · 10 paires Difficulté : Facile · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025)

En 6e, une fraction ne sert pas seulement à partager une unité : elle peut aussi agir comme un opérateur, qui transforme un nombre en un autre. Dans le chapitre sur la fraction comme opérateur multiplicatif, on apprend à appliquer une fraction à un nombre entier grâce à une multiplication. Ce quiz couvre ces calculs dans des contextes variés : fraction d'un nombre, fraction supérieure à 1, cas particuliers (numérateur nul, fraction égale à 1) et situations de la vie courante, avec des heures, des masses ou des quantités d'objets. Associez chaque calcul ou situation à son résultat. Une bonne association se verrouille et affiche une courte explication.

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Associez chaque calcul ou situation à son résultat

Temps 2:30

La fraction comme opérateur (6e)

Associez chaque calcul ou situation à son résultat. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

10 paires

Mode de jeu

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

Choisissez un élément dans une colonne, puis son partenaire dans l’autre. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

Calcul ou situation

Résultat

Astuce : ↑ ↓ dans une colonne, ← → pour changer de colonne, Entrée pour choisir, Échap pour annuler.

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La fraction comme opérateur (6e)

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Comment jouer

  • Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
  • Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
  • Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

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Les bonnes associations, paire par paire.

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Calcul ou situation Résultat
34\frac{3}{4} de 20 15
Pour 34\frac{3}{4} de 20, on calcule d'abord 20:4=520 : 4 = 5, puis on multiplie ce résultat par 3 : 5×3=155 \times 3 = 15.
15\frac{1}{5} de 60 12
Prendre 15\frac{1}{5} d'un nombre revient à le partager en 5 parts égales : 60:5=1260 : 5 = 12.
25×60\frac{2}{5} \times 60 24
On multiplie le numérateur 2 par 60 et on garde le dénominateur 5 : 2×605=\frac{2 \times 60}{5} =1205=\frac{120}{5} =2424.
54\frac{5}{4} de 3 154\frac{15}{4}, soit 3,75
On multiplie le numérateur 5 par 3 : 54×3=\frac{5}{4} \times 3 =5×34\frac{5 \times 3}{4}. Le numérateur étant plus grand que le dénominateur, le résultat dépasse 3.
23\frac{2}{3} de 10 203\frac{20}{3}
23×10=\frac{2}{3} \times 10 =2×103=\frac{2 \times 10}{3} =203\frac{20}{3}. Ce résultat n'est pas un nombre entier : on le garde sous forme de fraction.
09\frac{0}{9} de 45 0
Si le numérateur est 0, la fraction d'un nombre donne toujours 0 : 09\frac{0}{9} de 45 vaut 0×459=0\frac{0 \times 45}{9} = 0.
44\frac{4}{4} de 7 7
Une fraction dont le numérateur est égal au dénominateur vaut 1 : 44\frac{4}{4} de 7 vaut donc 7.
Les 38\frac{3}{8} des 24 bonbons d'un sac 9
On partage les 24 bonbons en 8 parts égales : 24:8=324 : 8 = 3, puis on en prend 3 : 3×3=93 \times 3 = 9.
34\frac{3}{4} d'une heure 45 minutes
Une heure vaut 60 minutes : 34×60=45\frac{3}{4} \times 60 = 45, donc 34\frac{3}{4} d'une heure vaut 45 minutes.
14\frac{1}{4} d'un kilogramme 250 g
Un kilogramme vaut 1000 g : 14×1000=250\frac{1}{4} \times 1000 = 250, donc 14\frac{1}{4} d'un kilogramme vaut 250 g.

Récré · quiz gratuit

La fraction comme opérateur (6e)

Paires · 10 paires · niveau facile

Nom : Date :

Associez chaque calcul ou situation à son résultat. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.

Calcul ou situation

  • 1 34\frac{3}{4} de 20
  • 2 15\frac{1}{5} de 60
  • 3 25×60\frac{2}{5} \times 60
  • 4 54\frac{5}{4} de 3
  • 5 23\frac{2}{3} de 10
  • 6 09\frac{0}{9} de 45
  • 7 44\frac{4}{4} de 7
  • 8 Les 38\frac{3}{8} des 24 bonbons d'un sac
  • 9 34\frac{3}{4} d'une heure
  • 10 14\frac{1}{4} d'un kilogramme

Résultat

  • A 7
  • B 9
  • C 250 g
  • D 24
  • E 12
  • F 203\frac{20}{3}
  • G 154\frac{15}{4}, soit 3,75
  • H 15
  • I 0
  • J 45 minutes

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Récré · quiz gratuit

Corrigé

La fraction comme opérateur (6e)

Chaque élément de gauche avec son partenaire.

  1. 1

    H · 34\frac{3}{4} de 20 : 15

    Pour 34\frac{3}{4} de 20, on calcule d'abord 20:4=520 : 4 = 5, puis on multiplie ce résultat par 3 : 5×3=155 \times 3 = 15.

  2. 2

    E · 15\frac{1}{5} de 60 : 12

    Prendre 15\frac{1}{5} d'un nombre revient à le partager en 5 parts égales : 60:5=1260 : 5 = 12.

  3. 3

    D · 25×60\frac{2}{5} \times 60 : 24

    On multiplie le numérateur 2 par 60 et on garde le dénominateur 5 : 2×605=\frac{2 \times 60}{5} =1205=\frac{120}{5} =2424.

  4. 4

    G · 54\frac{5}{4} de 3 : 154\frac{15}{4}, soit 3,75

    On multiplie le numérateur 5 par 3 : 54×3=\frac{5}{4} \times 3 =5×34\frac{5 \times 3}{4}. Le numérateur étant plus grand que le dénominateur, le résultat dépasse 3.

  5. 5

    F · 23\frac{2}{3} de 10 : 203\frac{20}{3}

    23×10=\frac{2}{3} \times 10 =2×103=\frac{2 \times 10}{3} =203\frac{20}{3}. Ce résultat n'est pas un nombre entier : on le garde sous forme de fraction.

  6. 6

    I · 09\frac{0}{9} de 45 : 0

    Si le numérateur est 0, la fraction d'un nombre donne toujours 0 : 09\frac{0}{9} de 45 vaut 0×459=0\frac{0 \times 45}{9} = 0.

  7. 7

    A · 44\frac{4}{4} de 7 : 7

    Une fraction dont le numérateur est égal au dénominateur vaut 1 : 44\frac{4}{4} de 7 vaut donc 7.

  8. 8

    B · Les 38\frac{3}{8} des 24 bonbons d'un sac : 9

    On partage les 24 bonbons en 8 parts égales : 24:8=324 : 8 = 3, puis on en prend 3 : 3×3=93 \times 3 = 9.

  9. 9

    J · 34\frac{3}{4} d'une heure : 45 minutes

    Une heure vaut 60 minutes : 34×60=45\frac{3}{4} \times 60 = 45, donc 34\frac{3}{4} d'une heure vaut 45 minutes.

  10. 10

    C · 14\frac{1}{4} d'un kilogramme : 250 g

    Un kilogramme vaut 1000 g : 14×1000=250\frac{1}{4} \times 1000 = 250, donc 14\frac{1}{4} d'un kilogramme vaut 250 g.

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