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Exemple : en quelle année la Bastille est-elle prise ?

Calculer avec les nombres relatifs (5e)

QCM · 16 questions Difficulté : Facile · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 4 (BO n° 10 du 5 mars 2026)

Positifs ou négatifs, les nombres relatifs servent à décrire des altitudes ou des niveaux en sous-sol. Ce quiz suit le chapitre de 5e « Nombres relatifs : addition et soustraction ». Au programme : le signe et la distance à zéro d'un nombre relatif, l'opposé d'un nombre, les règles d'addition selon les signes, le sens de la soustraction, les différents sens du signe « – », les parenthèses et les écritures simplifiées, sans oublier le vocabulaire de la somme et de la différence. Tu croiseras aussi un déplacement sur une droite graduée et des petits problèmes du quotidien. Quatre réponses par question, une seule est juste, et chaque correction rappelle la règle du cours.

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Calculer avec les nombres relatifs (5e)

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16 questions

Mode de jeu

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  1. Question 1 / 16

    Quel est le signe du nombre −7-7 ?

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Comment jouer

  • Quatre propositions, une seule bonne réponse.
  • La correction et l’explication s’affichent après chaque réponse.
  • Touches 1 à 4 ou A à D au clavier. Affichage « Une par une » ou « Toutes ».
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

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La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

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  1. Quel est le signe du nombre −7-7 ?

    Réponse A : Négatif

    Le signe « – » indique que −7-7 est un nombre négatif ; le signe « + » marque un nombre positif.

  2. Quelle est la distance à zéro de −15-15 ?

    Réponse C : 15

    La distance à zéro d'un nombre relatif est sa valeur sans le signe : celle de −15-15 est 15.

  3. Quel est l'opposé de 77 ?

    Réponse B : −7

    L'opposé de 7 a la même distance à zéro et un signe contraire : c'est −7-7.

  4. Pour additionner deux nombres négatifs, on additionne leurs distances à zéro. Quel signe porte alors le résultat ?

    Réponse A : Le signe « – »

    Les deux nombres ont le même signe : on additionne les distances à zéro et on garde ce signe, ici « – ».

  5. Sans calculer 5+(−12)5 + (-12), quel est le signe de la somme ?

    Réponse D : Négatif, car −12 est plus éloigné de zéro que 5

    Les distances à zéro sont différentes : la somme prend le signe du nombre le plus éloigné de zéro, ici −12-12.

  6. Soustraire un nombre relatif revient à...

    Réponse B : additionner son opposé

    Soustraire un nombre relatif revient à additionner son opposé : 5−3=5+(−3)5 - 3 = 5 + (-3).

  7. Combien de sens différents le signe « – » peut-il avoir ?

    Réponse C : 3

    Le signe « – » peut indiquer une soustraction, un nombre négatif ou l'opposé d'un nombre.

  8. Pourquoi écrit-on 9+(−4)9 + (-4) avec des parenthèses ?

    Réponse A : Pour distinguer le signe du nombre du signe d'opération

    Sans elles, on écrirait 9+−49 + -4, avec deux signes qui se suivent : les parenthèses gardent le sens de l'écriture.

  9. Comment peut-on écrire (−4)+7(-4) + 7 sans parenthèses ?

    Réponse B : −4+7-4 + 7

    Un nombre négatif placé au début d'une somme peut s'écrire sans parenthèses : (−4)+7=−4+7(-4) + 7 = -4 + 7.

  10. Laquelle de ces égalités est vraie ?

    Réponse C : (−2)+9=(-2) + 9 =9+(−2)9 + (-2)

    On peut changer l'ordre des termes d'une somme sans changer le résultat : les deux membres valent 7.

  11. Comment s'appelle le résultat d'une addition ?

    Réponse D : La somme

    Le résultat d'une addition s'appelle la somme ; celui d'une soustraction s'appelle la différence.

  12. Comment s'appellent les nombres qu'on additionne dans une somme ?

    Réponse A : Les termes

    Dans une somme, chaque nombre qui est additionné s'appelle un terme.

  13. Dans une somme, comment s'écrivent +(−4)+(-4) et −(+4)-(+4) ?

    Réponse C : −4-4 et −4-4

    +(−4)+(-4) s'écrit −4-4, et −(+4)-(+4) s'écrit aussi −4-4.

  14. Sur une droite graduée, pour calculer −3+7-3 + 7, on part du point −3-3. Quel déplacement effectue-t-on ?

    Réponse C : 7 unités vers la droite

    Ajouter un nombre positif fait avancer vers la droite : on se déplace de 7 unités vers la droite.

  15. Un avion vole à 1 200 m d'altitude, puis descend de 1 500 m. Quelle est sa nouvelle altitude ?

    Réponse B : −300 m

    On traduit la situation par une différence : 1 200−1 500=1\,200 - 1\,500 =−300-300. L'altitude devient négative.

  16. Dans un immeuble, un ascenseur est au niveau −2-2 (sous-sol) et monte de 5 niveaux. À quel niveau arrive-t-il ?

    Réponse A : niveau 3

    Monter de 5 niveaux, c'est ajouter 5 : −2+5=3-2 + 5 = 3.

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Calculer avec les nombres relatifs (5e)

QCM · 16 questions · niveau facile

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Questions

  1. 1

    Quel est le signe du nombre −7-7 ?

    • ANégatif
    • BPositif
    • CNul
    • DIl n'a pas de signe
  2. 2

    Quelle est la distance à zéro de −15-15 ?

    • A−15
    • B0
    • C15
    • D5
  3. 3

    Quel est l'opposé de 77 ?

    • A7
    • B−7
    • C0
    • D−0,7
  4. 4

    Pour additionner deux nombres négatifs, on additionne leurs distances à zéro. Quel signe porte alors le résultat ?

    • ALe signe « – »
    • BLe signe « + »
    • CAucun : le résultat est 0
    • DCela dépend de l'ordre du calcul
  5. 5

    Sans calculer 5+(−12)5 + (-12), quel est le signe de la somme ?

    • APositif, car 5 est écrit en premier
    • BNul, car les signes se neutralisent
    • CPositif, car le calcul contient un « + »
    • DNégatif, car −12 est plus éloigné de zéro que 5
  6. 6

    Soustraire un nombre relatif revient à...

    • Aadditionner sa distance à zéro
    • Badditionner son opposé
    • Cchanger l'ordre des deux nombres
    • Dsupprimer son signe
  7. 7

    Combien de sens différents le signe « – » peut-il avoir ?

    • A2
    • B1
    • C3
    • D4
  8. 8

    Pourquoi écrit-on 9+(−4)9 + (-4) avec des parenthèses ?

    • APour distinguer le signe du nombre du signe d'opération
    • BPour que la somme obtenue soit toujours positive
    • CPour que le nombre négatif devienne positif
    • DPour rendre l'écriture du calcul plus jolie
  9. 9

    Comment peut-on écrire (−4)+7(-4) + 7 sans parenthèses ?

    • A4+74 + 7
    • B−4+7-4 + 7
    • C−4−7-4 - 7
    • D−(4+7)-(4 + 7)
  10. 10

    Laquelle de ces égalités est vraie ?

    • A(−2)+9=2+9(-2) + 9 = 2 + 9
    • B(−2)+9=(-2) + 9 =−(2+9)-(2 + 9)
    • C(−2)+9=(-2) + 9 =9+(−2)9 + (-2)
    • D(−2)+9=−9+2(-2) + 9 = -9 + 2
  11. 11

    Comment s'appelle le résultat d'une addition ?

    • ALa différence
    • BLe produit
    • CLe quotient
    • DLa somme
  12. 12

    Comment s'appellent les nombres qu'on additionne dans une somme ?

    • ALes termes
    • BLes facteurs
    • CLes diviseurs
    • DLes restes
  13. 13

    Dans une somme, comment s'écrivent +(−4)+(-4) et −(+4)-(+4) ?

    • A+4+4 et −4-4
    • B−4-4 et +4+4
    • C−4-4 et −4-4
    • D+4+4 et +4+4
  14. 14

    Sur une droite graduée, pour calculer −3+7-3 + 7, on part du point −3-3. Quel déplacement effectue-t-on ?

    • A7 unités vers la gauche
    • B3 unités vers la droite
    • C7 unités vers la droite
    • D3 unités vers la gauche
  15. 15

    Un avion vole à 1 200 m d'altitude, puis descend de 1 500 m. Quelle est sa nouvelle altitude ?

    • A300 m
    • B−300 m
    • C−2 700 m
    • D2 700 m
  16. 16

    Dans un immeuble, un ascenseur est au niveau −2-2 (sous-sol) et monte de 5 niveaux. À quel niveau arrive-t-il ?

    • Aniveau 3
    • Bniveau −7
    • Cniveau 7
    • Dniveau −3

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Corrigé et explications

Calculer avec les nombres relatifs (5e)

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

  1. 1

    A · Négatif

    Le signe « – » indique que −7-7 est un nombre négatif ; le signe « + » marque un nombre positif.

  2. 2

    C · 15

    La distance à zéro d'un nombre relatif est sa valeur sans le signe : celle de −15-15 est 15.

  3. 3

    B · −7

    L'opposé de 7 a la même distance à zéro et un signe contraire : c'est −7-7.

  4. 4

    A · Le signe « – »

    Les deux nombres ont le même signe : on additionne les distances à zéro et on garde ce signe, ici « – ».

  5. 5

    D · Négatif, car −12 est plus éloigné de zéro que 5

    Les distances à zéro sont différentes : la somme prend le signe du nombre le plus éloigné de zéro, ici −12-12.

  6. 6

    B · additionner son opposé

    Soustraire un nombre relatif revient à additionner son opposé : 5−3=5+(−3)5 - 3 = 5 + (-3).

  7. 7

    C · 3

    Le signe « – » peut indiquer une soustraction, un nombre négatif ou l'opposé d'un nombre.

  8. 8

    A · Pour distinguer le signe du nombre du signe d'opération

    Sans elles, on écrirait 9+−49 + -4, avec deux signes qui se suivent : les parenthèses gardent le sens de l'écriture.

  9. 9

    B · −4+7-4 + 7

    Un nombre négatif placé au début d'une somme peut s'écrire sans parenthèses : (−4)+7=−4+7(-4) + 7 = -4 + 7.

  10. 10

    C · (−2)+9=(-2) + 9 =9+(−2)9 + (-2)

    On peut changer l'ordre des termes d'une somme sans changer le résultat : les deux membres valent 7.

  11. 11

    D · La somme

    Le résultat d'une addition s'appelle la somme ; celui d'une soustraction s'appelle la différence.

  12. 12

    A · Les termes

    Dans une somme, chaque nombre qui est additionné s'appelle un terme.

  13. 13

    C · −4-4 et −4-4

    +(−4)+(-4) s'écrit −4-4, et −(+4)-(+4) s'écrit aussi −4-4.

  14. 14

    C · 7 unités vers la droite

    Ajouter un nombre positif fait avancer vers la droite : on se déplace de 7 unités vers la droite.

  15. 15

    B · −300 m

    On traduit la situation par une différence : 1 200−1 500=1\,200 - 1\,500 =−300-300. L'altitude devient négative.

  16. 16

    A · niveau 3

    Monter de 5 niveaux, c'est ajouter 5 : −2+5=3-2 + 5 = 3.

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