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Les angles en 6e : calculer et reconnaître

Paires · 10 paires Difficulté : Moyen · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025)

En 6e, le chapitre Angles repose sur un vocabulaire précis : angle aigu, obtus, plat, plein ou nul, angles adjacents, supplémentaires, opposés par le sommet. Il faut aussi savoir nommer un angle avec trois lettres et se servir du rapporteur pour mesurer ou construire. Dans ce quiz, associez chaque situation ou petite question à la bonne réponse : calculs de mesures à partir de l'angle droit, de l'angle plat ou de l'angle plein, relations entre deux angles, étapes d'une construction. Une bonne association se verrouille et affiche une explication ; une erreur coûte le point de l'élément concerné.

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Temps 2:20

Les angles en 6e : calculer et reconnaître

Associez chaque situation ou question à sa réponse. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

10 paires

Mode de jeu

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

Choisissez un élément dans une colonne, puis son partenaire dans l’autre. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

Situation ou question

Réponse

Astuce : ↑ ↓ dans une colonne, ← → pour changer de colonne, Entrée pour choisir, Échap pour annuler.

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Les angles en 6e : calculer et reconnaître

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Comment jouer

  • Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
  • Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
  • Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

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Les bonnes associations, paire par paire.

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Situation ou question Réponse
Dans xOy^\widehat{xOy}, la lettre du sommet le point O
Dans une notation à trois lettres, le sommet est la lettre du milieu : dans xOy^\widehat{xOy}, c'est donc O.
Le tiers d'un angle plat 60°
Un angle plat mesure 180°, et 180∘÷3=60∘180^\circ \div 3 = 60^\circ : le tiers d'un angle plat mesure donc 60°.
Le tiers d'un angle plein 120°
Un angle plein mesure 360°, et 360∘÷3=120∘360^\circ \div 3 = 120^\circ : le tiers d'un angle plein mesure donc 120°.
Deux angles droits mis bout à bout Un angle plat (180°)
Un angle droit mesure 90°, et deux angles droits forment un angle plat : 2×90∘=180∘2 \times 90^\circ = 180^\circ.
Un angle droit plus un angle de 45° 135°
Un angle droit mesure 90°, donc 90∘+45∘=135∘90^\circ + 45^\circ = 135^\circ.
Un angle de 130° est-il saillant ? Oui, il mesure moins de 180°
Hors angle plat et angle plein, les angles étudiés en 6e sont saillants, donc mesurent moins de 180° : c'est le cas de 130°.
Le plus ouvert des deux : 3×30∘3 \times 30^\circ ou 100° Celui de cent degrés
3×30∘=90∘3 \times 30^\circ = 90^\circ, et 100° est supérieur à 90° : l'angle de 100° est donc le plus ouvert des deux.
Des angles de 70° et de 110°, sans côté commun Supplémentaires mais non adjacents
70∘+110∘=180∘70^\circ + 110^\circ = 180^\circ : ces deux angles sont supplémentaires. Sans côté commun, ils ne peuvent pas être adjacents.
Un angle est formé de Deux demi-droites de même origine
Un angle est formé de deux demi-droites de même origine, appelée sommet.
La dernière étape pour construire un angle au rapporteur Tracer le second côté
Pour construire un angle au rapporteur, on trace un côté, on marque le point repéré, puis on trace le second côté : c'est la dernière étape.

Récré · quiz gratuit

Les angles en 6e : calculer et reconnaître

Paires · 10 paires · niveau moyen

Nom : Date :

Associez chaque situation ou question à sa réponse. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.

Situation ou question

  • 1 Dans xOy^\widehat{xOy}, la lettre du sommet
  • 2 Le tiers d'un angle plat
  • 3 Le tiers d'un angle plein
  • 4 Deux angles droits mis bout à bout
  • 5 Un angle droit plus un angle de 45°
  • 6 Un angle de 130° est-il saillant ?
  • 7 Le plus ouvert des deux : 3×30∘3 \times 30^\circ ou 100°
  • 8 Des angles de 70° et de 110°, sans côté commun
  • 9 Un angle est formé de
  • 10 La dernière étape pour construire un angle au rapporteur

Réponse

  • A Supplémentaires mais non adjacents
  • B 135°
  • C le point O
  • D Oui, il mesure moins de 180°
  • E 60°
  • F Deux demi-droites de même origine
  • G Celui de cent degrés
  • H 120°
  • I Un angle plat (180°)
  • J Tracer le second côté

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Corrigé

Les angles en 6e : calculer et reconnaître

Chaque élément de gauche avec son partenaire.

  1. 1

    C · Dans xOy^\widehat{xOy}, la lettre du sommet : le point O

    Dans une notation à trois lettres, le sommet est la lettre du milieu : dans xOy^\widehat{xOy}, c'est donc O.

  2. 2

    E · Le tiers d'un angle plat : 60°

    Un angle plat mesure 180°, et 180∘÷3=60∘180^\circ \div 3 = 60^\circ : le tiers d'un angle plat mesure donc 60°.

  3. 3

    H · Le tiers d'un angle plein : 120°

    Un angle plein mesure 360°, et 360∘÷3=120∘360^\circ \div 3 = 120^\circ : le tiers d'un angle plein mesure donc 120°.

  4. 4

    I · Deux angles droits mis bout à bout : Un angle plat (180°)

    Un angle droit mesure 90°, et deux angles droits forment un angle plat : 2×90∘=180∘2 \times 90^\circ = 180^\circ.

  5. 5

    B · Un angle droit plus un angle de 45° : 135°

    Un angle droit mesure 90°, donc 90∘+45∘=135∘90^\circ + 45^\circ = 135^\circ.

  6. 6

    D · Un angle de 130° est-il saillant ? : Oui, il mesure moins de 180°

    Hors angle plat et angle plein, les angles étudiés en 6e sont saillants, donc mesurent moins de 180° : c'est le cas de 130°.

  7. 7

    G · Le plus ouvert des deux : 3×30∘3 \times 30^\circ ou 100° : Celui de cent degrés

    3×30∘=90∘3 \times 30^\circ = 90^\circ, et 100° est supérieur à 90° : l'angle de 100° est donc le plus ouvert des deux.

  8. 8

    A · Des angles de 70° et de 110°, sans côté commun : Supplémentaires mais non adjacents

    70∘+110∘=180∘70^\circ + 110^\circ = 180^\circ : ces deux angles sont supplémentaires. Sans côté commun, ils ne peuvent pas être adjacents.

  9. 9

    F · Un angle est formé de : Deux demi-droites de même origine

    Un angle est formé de deux demi-droites de même origine, appelée sommet.

  10. 10

    J · La dernière étape pour construire un angle au rapporteur : Tracer le second côté

    Pour construire un angle au rapporteur, on trace un côté, on marque le point repéré, puis on trace le second côté : c'est la dernière étape.

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