Au hasard

Lecture

Choisissez ce que vous lisez le mieux. Ces réglages sont gardés sur cet appareil seulement.

Taille du texte
Espace entre les lettres et les lignes
Police
Autres réglages

Exemple : en quelle année la Bastille est-elle prise ?

Raisonner en analyse fonctionnelle

QCM · 16 questions Difficile · Technologie · Publié le

Chapitre : L'analyse fonctionnelle d'un objet (4e) ›

Programme de référence : Programme d'enseignement de technologie du cycle 4 (BO n° 9 du 29 février 2024)

L'analyse fonctionnelle décrit les fonctions et le fonctionnement d'un objet technique. Un schéma fonctionnel représente les fonctions par des blocs reliés et aide à suivre la chaîne d'énergie, qui fournit l'énergie nécessaire à l'action, et la chaîne d'information, qui acquiert, traite et communique les informations. Ce quiz propose des situations concrètes, comme un radiateur à thermostat, un robot mobile, une radio à manivelle, un portail motorisé ou un objet connecté, où il faut distinguer les rôles du capteur, de l'unité de traitement, du relais et de l'actionneur. Une seule réponse est juste, et chaque correction rappelle la logique à retenir.

Score 0/16

Choisissez une réponse (touches 1 à 4).

Temps 9:00

Raisonner en analyse fonctionnelle

Une seule bonne réponse par question. La correction et l’explication s’affichent aussitôt.

16 questions

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  1. Question 1 / 16

    Dans un radiateur à thermostat, un capteur mesure la température de la pièce. Pourquoi ce capteur ne suffit-il pas à réguler seul la température ?

    Signaler une erreur dans cette question

Astuce : touches 1–4 ou A–D pour répondre.

Une erreur dans ce quiz ?

Une question fausse, une explication qui ne va pas, une faute : dites-le-nous.

Signaler une erreur

Raisonner en analyse fonctionnelle

N’écrivez pas votre nom ni votre e-mail. Pas besoin de compte : votre message est envoyé sans rien qui vous reconnaisse, et il n’est pas publié. Vous ne recevrez pas de réponse, mais il sera lu par l’équipe de Récré. Les corrections faites sont listées sur la page Corrections.

0 / 500

Comment jouer

  • Quatre propositions, une seule bonne réponse.
  • La correction et l’explication s’affichent après chaque réponse.
  • Touches 1 à 4 ou A à D au clavier. Affichage « Une par une » ou « Toutes ».
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

Dévoile toutes les réponses

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

Une erreur dans ce corrigé ? Signaler une erreur

  1. Dans un radiateur à thermostat, un capteur mesure la température de la pièce. Pourquoi ce capteur ne suffit-il pas à réguler seul la température ?

    Réponse B : Il convertit seulement la mesure en signal : l'unité de traitement doit l'exploiter et envoyer les ordres

    Le capteur acquiert une grandeur physique et la convertit en signal électrique. L'unité de traitement reçoit cette information et émet les ordres.

  2. Un moteur électrique tourne normalement, mais la roue qu'il doit entraîner reste immobile. Quel élément est le plus probablement défaillant ?

    Réponse C : La courroie, qui ne transmet plus le mouvement du moteur vers la roue

    Le moteur tourne : l'énergie et les ordres arrivent donc jusqu'à lui. Le mouvement n'atteint pas la roue : l'élément de transmission est en cause.

  3. Dans un schéma-bloc fonctionnel, quelle information faut-il représenter dans chaque bloc ?

    Réponse C : La fonction assurée par la partie représentée

    Chaque bloc représente une fonction de l'objet. Les liaisons entre les blocs montrent les relations ou les flux utiles au fonctionnement.

  4. Un ingénieur en automatique doit faire comprendre un procédé très complexe à un collègue. Pourquoi le représenter par un schéma-bloc plutôt que par le détail de chaque composant ?

    Réponse C : Parce qu'il simplifie le procédé en blocs reliés entre eux, et rend lisibles les liens entre ses parties

    Le schéma-bloc est une représentation graphique simplifiée d'un procédé complexe. Il montre les blocs et leurs liens.

  5. Un élève affirme : « Le capteur d'un thermomètre numérique transforme la température en énergie mécanique : c'est donc un actionneur. » Quelle est l'erreur de son raisonnement ?

    Réponse A : Le capteur n'agit pas sur l'objet : il acquiert une grandeur physique et la convertit en signal électrique

    Un actionneur convertit l'énergie reçue en énergie utile pour agir ; le capteur acquiert une grandeur et la convertit en signal. Ce ne sont pas les mêmes rôles.

  6. Dans un objet, la chaîne d'information est encore alimentée, mais la chaîne d'énergie ne fournit plus d'énergie à l'actionneur. Quelle conclusion est la plus juste ?

    Réponse D : Il ne peut plus réaliser l'action : elle dépend de l'énergie de la chaîne d'énergie, même si l'information circule

    La chaîne d'énergie fournit l'énergie nécessaire à l'action. La chaîne d'information ne peut pas s'y substituer : elle acquiert, traite et communique des informations.

  7. Une machine possède un moteur, un relais et une partie commande. Ici, le relais distribue l'énergie au moteur uniquement sur l'ordre de démarrage. La source fonctionne, mais aucun ordre n'est envoyé. Que se passe-t-il ?

    Réponse B : Le relais ne distribue pas l'énergie au moteur, qui ne tourne pas

    Dans ce montage, le relais distribue l'énergie seulement sur ordre. Sans cet ordre, le moteur ne reçoit pas l'énergie, même si la source fonctionne.

  8. Un robot mobile détecte un obstacle devant lui et s'arrête. Quel enchaînement décrit le mieux le trajet de l'information, puis celui de l'énergie ?

    Réponse A : Capteur → carte de commande, puis batterie → organe de distribution → moteurs

    Le capteur détecte l'obstacle et la carte de commande émet l'ordre (trajet de l'information) ; l'énergie part de la batterie, passe par l'organe de distribution et atteint les moteurs.

  9. Une radio à manivelle est utilisée : l'utilisateur tourne la manivelle pour l'alimenter. Quelle affirmation est la plus juste ?

    Réponse C : Sa source d'énergie est celle que l'utilisateur fournit en tournant la manivelle

    L'utilisateur fournit l'énergie mécanique en tournant la manivelle. La génératrice la convertit pour alimenter la radio ; certains modèles peuvent ensuite la stocker dans un accumulateur.

  10. Un microcontrôleur est installé dans un objet technique. Pourquoi le range-t-on dans la chaîne d'information plutôt que dans la chaîne d'énergie ?

    Réponse D : Parce qu'il ne fait que traiter l'information : il ne fournit ni ne distribue l'énergie qui fait agir l'objet

    Un microcontrôleur peut servir d'unité de traitement. Il reçoit des informations et émet des ordres : il n'agit pas directement sur l'énergie de l'objet.

  11. Un objet connecté mesure la température d'une pièce et envoie la valeur à un smartphone. Quelle est la différence de rôle entre le capteur et le moyen de communication dans ce trajet ?

    Réponse A : Le capteur acquiert la grandeur et la convertit en signal ; la communication transmet ensuite l'information à distance

    Le capteur acquiert la grandeur et la convertit en signal. La communication envoie ensuite l'information au smartphone via une liaison, par exemple Bluetooth.

  12. Un extracteur d'air détecte une humidité élevée puis met son ventilateur en marche. Quel constituant convertit l'énergie électrique en mouvement de rotation ?

    Réponse C : Le moteur électrique, car il produit la rotation

    Le moteur est l'actionneur : il convertit l'énergie électrique en mouvement de rotation. Le capteur acquiert l'humidité, le microcontrôleur traite l'information et le relais distribue l'énergie.

  13. Une télécommande envoie un signal radio à un récepteur, qui commande ensuite l'ouverture d'un portail. Pourquoi ce signal relève-t-il de la chaîne d'information et non de la chaîne d'énergie ?

    Réponse C : Parce qu'il transporte une information ; l'énergie qui fait ouvrir le portail vient d'une source distincte

    L'information circule sous forme de signaux, ici radio. L'énergie qui ouvre le portail, elle, vient d'une source comme une pile ou le secteur.

  14. Un moteur électrique convertit l'énergie électrique en mouvement de rotation. Pourquoi ne suffit-il pas à lui seul à déplacer un portail motorisé ?

    Réponse D : Il faut aussi une source d'énergie, un organe qui la distribue et une transmission mécanique jusqu'au portail

    Le moteur convertit l'énergie électrique en rotation ; il a besoin d'une source et d'un organe de distribution. Un mécanisme adapté transmet ensuite le mouvement au portail.

  15. La pile d'un appareil est remplacée par un bloc secteur adapté. Les capteurs et la carte de commande ne changent pas. Quelle affirmation est juste ?

    Réponse A : La modification concerne la chaîne d'énergie ; la chaîne d'information reste la même

    La source et l'alimentation correspondante relèvent de la chaîne d'énergie. Les capteurs et la carte de commande de la chaîne d'information restent identiques.

  16. Dans un objet, un bloc reçoit de l'énergie électrique et produit un mouvement de rotation, tandis qu'un autre bloc reçoit un signal et produit un ordre. Pourquoi les classe-t-on dans deux chaînes différentes ?

    Réponse B : Parce que le premier bloc fait partie de la chaîne d'énergie, et le second de la chaîne d'information

    La chaîne d'énergie fournit l'énergie nécessaire à l'action ; la chaîne d'information traite les informations. Les deux se distinguent par ce qu'elles transportent.

Récré · quiz gratuit

Raisonner en analyse fonctionnelle

QCM · 16 questions · niveau difficile

Nom : Date :

Une seule bonne réponse par question. Entourez la lettre de votre choix.

Questions

  1. 1

    Dans un radiateur à thermostat, un capteur mesure la température de la pièce. Pourquoi ce capteur ne suffit-il pas à réguler seul la température ?

    • AIl ne peut mesurer que la lumière et la pression, pas la température
    • BIl convertit seulement la mesure en signal : l'unité de traitement doit l'exploiter et envoyer les ordres
    • CIl transforme lui-même l'énergie électrique en chaleur pour chauffer la pièce
    • DIl envoie directement de l'énergie au radiateur, sans passer par aucun autre élément
  2. 2

    Un moteur électrique tourne normalement, mais la roue qu'il doit entraîner reste immobile. Quel élément est le plus probablement défaillant ?

    • ALe relais, qui ne distribue plus l'énergie au moteur
    • BLa source d'énergie, qui n'alimente plus le moteur
    • CLa courroie, qui ne transmet plus le mouvement du moteur vers la roue
    • DL'unité de traitement, qui n'envoie plus d'ordres au moteur
  3. 3

    Dans un schéma-bloc fonctionnel, quelle information faut-il représenter dans chaque bloc ?

    • ALes matériaux et les dimensions exactes de chaque composant
    • BLa position et la forme détaillées de chaque pièce
    • CLa fonction assurée par la partie représentée
    • DLes mesures de sortie, sans décrire les fonctions
  4. 4

    Un ingénieur en automatique doit faire comprendre un procédé très complexe à un collègue. Pourquoi le représenter par un schéma-bloc plutôt que par le détail de chaque composant ?

    • AParce qu'il décrit chaque composant avec sa matière et ses dimensions exactes
    • BParce qu'il ne montre que les capteurs, sans les actions que l'objet réalise
    • CParce qu'il simplifie le procédé en blocs reliés entre eux, et rend lisibles les liens entre ses parties
    • DParce qu'il remplace les lignes d'action par des mesures chiffrées du procédé
  5. 5

    Un élève affirme : « Le capteur d'un thermomètre numérique transforme la température en énergie mécanique : c'est donc un actionneur. » Quelle est l'erreur de son raisonnement ?

    • ALe capteur n'agit pas sur l'objet : il acquiert une grandeur physique et la convertit en signal électrique
    • BLa température n'est pas une grandeur physique, donc elle ne peut être ni mesurée ni convertie
    • CUn actionneur ne peut jamais transformer une énergie reçue en énergie mécanique
    • DUn thermomètre numérique n'a pas besoin de capteur, car il mesure la température directement
  6. 6

    Dans un objet, la chaîne d'information est encore alimentée, mais la chaîne d'énergie ne fournit plus d'énergie à l'actionneur. Quelle conclusion est la plus juste ?

    • AIl ne peut plus acquérir d'information, car les capteurs appartiennent à la chaîne d'énergie
    • BIl peut toujours agir, car la chaîne d'information fournit elle-même l'énergie nécessaire
    • CIl reste capable d'agir, car l'information remplace l'énergie dans l'action
    • DIl ne peut plus réaliser l'action : elle dépend de l'énergie de la chaîne d'énergie, même si l'information circule
  7. 7

    Une machine possède un moteur, un relais et une partie commande. Ici, le relais distribue l'énergie au moteur uniquement sur l'ordre de démarrage. La source fonctionne, mais aucun ordre n'est envoyé. Que se passe-t-il ?

    • ALe moteur tourne à pleine puissance, car il reçoit l'énergie en permanence
    • BLe relais ne distribue pas l'énergie au moteur, qui ne tourne pas
    • CLe relais convertit l'énergie électrique en mouvement de rotation
    • DLa source d'énergie s'arrête aussitôt, faute d'ordres de la partie commande
  8. 8

    Un robot mobile détecte un obstacle devant lui et s'arrête. Quel enchaînement décrit le mieux le trajet de l'information, puis celui de l'énergie ?

    • ACapteur → carte de commande, puis batterie → organe de distribution → moteurs
    • BMoteurs → capteur → carte de commande → batterie
    • CBatterie → capteur → moteurs → carte de commande
    • DCapteur → moteurs → organe de distribution → carte de commande
  9. 9

    Une radio à manivelle est utilisée : l'utilisateur tourne la manivelle pour l'alimenter. Quelle affirmation est la plus juste ?

    • AElle n'a pas de chaîne d'énergie, car aucune pile ne l'alimente
    • BLa manivelle est un actionneur qui fournit directement le son à l'utilisateur
    • CSa source d'énergie est celle que l'utilisateur fournit en tournant la manivelle
    • DSa source d'énergie est le secteur, relié à la manivelle par une prise
  10. 10

    Un microcontrôleur est installé dans un objet technique. Pourquoi le range-t-on dans la chaîne d'information plutôt que dans la chaîne d'énergie ?

    • AParce qu'il convertit l'énergie électrique en énergie mécanique de rotation
    • BParce qu'il mesure une grandeur physique et la transforme en énergie utile
    • CParce qu'il distribue l'énergie vers un actionneur, comme le relais
    • DParce qu'il ne fait que traiter l'information : il ne fournit ni ne distribue l'énergie qui fait agir l'objet
  11. 11

    Un objet connecté mesure la température d'une pièce et envoie la valeur à un smartphone. Quelle est la différence de rôle entre le capteur et le moyen de communication dans ce trajet ?

    • ALe capteur acquiert la grandeur et la convertit en signal ; la communication transmet ensuite l'information à distance
    • BLe capteur transmet l'information au smartphone, et la communication mesure la température
    • CLe capteur fournit l'énergie nécessaire, et la communication convertit cette énergie en signal
    • DLe capteur et la communication acquièrent tous deux la grandeur physique, mais à des moments différents
  12. 12

    Un extracteur d'air détecte une humidité élevée puis met son ventilateur en marche. Quel constituant convertit l'énergie électrique en mouvement de rotation ?

    • ALe capteur d'humidité, car il détecte la grandeur
    • BLe relais de commande, car il distribue l'énergie
    • CLe moteur électrique, car il produit la rotation
    • DLe microcontrôleur, car il traite l'information
  13. 13

    Une télécommande envoie un signal radio à un récepteur, qui commande ensuite l'ouverture d'un portail. Pourquoi ce signal relève-t-il de la chaîne d'information et non de la chaîne d'énergie ?

    • AParce qu'il alimente le moteur du portail, comme une pile le ferait
    • BParce qu'il convertit l'énergie électrique en énergie mécanique de rotation
    • CParce qu'il transporte une information ; l'énergie qui fait ouvrir le portail vient d'une source distincte
    • DParce qu'il déclenche directement les engrenages du portail, sans passer par aucun élément
  14. 14

    Un moteur électrique convertit l'énergie électrique en mouvement de rotation. Pourquoi ne suffit-il pas à lui seul à déplacer un portail motorisé ?

    • AIl faut un capteur pour convertir la rotation en signal électrique
    • BIl faut une unité de traitement pour transformer le mouvement en information
    • CIl suffit, car le moteur est à la fois la source d'énergie et l'élément qui transmet le mouvement
    • DIl faut aussi une source d'énergie, un organe qui la distribue et une transmission mécanique jusqu'au portail
  15. 15

    La pile d'un appareil est remplacée par un bloc secteur adapté. Les capteurs et la carte de commande ne changent pas. Quelle affirmation est juste ?

    • ALa modification concerne la chaîne d'énergie ; la chaîne d'information reste la même
    • BLa chaîne d'information change, car le secteur envoie des ordres aux capteurs
    • CLes deux chaînes changent, car toute source d'énergie modifie les informations
    • DNi la source ni la chaîne d'énergie ne changent, car la pile et le secteur sont équivalents
  16. 16

    Dans un objet, un bloc reçoit de l'énergie électrique et produit un mouvement de rotation, tandis qu'un autre bloc reçoit un signal et produit un ordre. Pourquoi les classe-t-on dans deux chaînes différentes ?

    • AParce que le premier bloc transporte l'information, et le second l'énergie
    • BParce que le premier bloc fait partie de la chaîne d'énergie, et le second de la chaîne d'information
    • CParce que les deux blocs sont des capteurs, placés à des endroits différents de l'objet
    • DParce que le second bloc convertit l'énergie électrique, tandis que le premier la distribue

Raisonner en analyse fonctionnelle · recrequiz.fr/quizze/quiz/qcm-techno-analyse-fonctionnelle-objet-4e-difficile/

Récré · quiz gratuit

Corrigé et explications

Raisonner en analyse fonctionnelle

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

  1. 1

    B · Il convertit seulement la mesure en signal : l'unité de traitement doit l'exploiter et envoyer les ordres

    Le capteur acquiert une grandeur physique et la convertit en signal électrique. L'unité de traitement reçoit cette information et émet les ordres.

  2. 2

    C · La courroie, qui ne transmet plus le mouvement du moteur vers la roue

    Le moteur tourne : l'énergie et les ordres arrivent donc jusqu'à lui. Le mouvement n'atteint pas la roue : l'élément de transmission est en cause.

  3. 3

    C · La fonction assurée par la partie représentée

    Chaque bloc représente une fonction de l'objet. Les liaisons entre les blocs montrent les relations ou les flux utiles au fonctionnement.

  4. 4

    C · Parce qu'il simplifie le procédé en blocs reliés entre eux, et rend lisibles les liens entre ses parties

    Le schéma-bloc est une représentation graphique simplifiée d'un procédé complexe. Il montre les blocs et leurs liens.

  5. 5

    A · Le capteur n'agit pas sur l'objet : il acquiert une grandeur physique et la convertit en signal électrique

    Un actionneur convertit l'énergie reçue en énergie utile pour agir ; le capteur acquiert une grandeur et la convertit en signal. Ce ne sont pas les mêmes rôles.

  6. 6

    D · Il ne peut plus réaliser l'action : elle dépend de l'énergie de la chaîne d'énergie, même si l'information circule

    La chaîne d'énergie fournit l'énergie nécessaire à l'action. La chaîne d'information ne peut pas s'y substituer : elle acquiert, traite et communique des informations.

  7. 7

    B · Le relais ne distribue pas l'énergie au moteur, qui ne tourne pas

    Dans ce montage, le relais distribue l'énergie seulement sur ordre. Sans cet ordre, le moteur ne reçoit pas l'énergie, même si la source fonctionne.

  8. 8

    A · Capteur → carte de commande, puis batterie → organe de distribution → moteurs

    Le capteur détecte l'obstacle et la carte de commande émet l'ordre (trajet de l'information) ; l'énergie part de la batterie, passe par l'organe de distribution et atteint les moteurs.

  9. 9

    C · Sa source d'énergie est celle que l'utilisateur fournit en tournant la manivelle

    L'utilisateur fournit l'énergie mécanique en tournant la manivelle. La génératrice la convertit pour alimenter la radio ; certains modèles peuvent ensuite la stocker dans un accumulateur.

  10. 10

    D · Parce qu'il ne fait que traiter l'information : il ne fournit ni ne distribue l'énergie qui fait agir l'objet

    Un microcontrôleur peut servir d'unité de traitement. Il reçoit des informations et émet des ordres : il n'agit pas directement sur l'énergie de l'objet.

  11. 11

    A · Le capteur acquiert la grandeur et la convertit en signal ; la communication transmet ensuite l'information à distance

    Le capteur acquiert la grandeur et la convertit en signal. La communication envoie ensuite l'information au smartphone via une liaison, par exemple Bluetooth.

  12. 12

    C · Le moteur électrique, car il produit la rotation

    Le moteur est l'actionneur : il convertit l'énergie électrique en mouvement de rotation. Le capteur acquiert l'humidité, le microcontrôleur traite l'information et le relais distribue l'énergie.

  13. 13

    C · Parce qu'il transporte une information ; l'énergie qui fait ouvrir le portail vient d'une source distincte

    L'information circule sous forme de signaux, ici radio. L'énergie qui ouvre le portail, elle, vient d'une source comme une pile ou le secteur.

  14. 14

    D · Il faut aussi une source d'énergie, un organe qui la distribue et une transmission mécanique jusqu'au portail

    Le moteur convertit l'énergie électrique en rotation ; il a besoin d'une source et d'un organe de distribution. Un mécanisme adapté transmet ensuite le mouvement au portail.

  15. 15

    A · La modification concerne la chaîne d'énergie ; la chaîne d'information reste la même

    La source et l'alimentation correspondante relèvent de la chaîne d'énergie. Les capteurs et la carte de commande de la chaîne d'information restent identiques.

  16. 16

    B · Parce que le premier bloc fait partie de la chaîne d'énergie, et le second de la chaîne d'information

    La chaîne d'énergie fournit l'énergie nécessaire à l'action ; la chaîne d'information traite les informations. Les deux se distinguent par ce qu'elles transportent.

Raisonner en analyse fonctionnelle · recrequiz.fr/quizze/quiz/qcm-techno-analyse-fonctionnelle-objet-4e-difficile/

Autres quiz de technologie

Tout voir ›

  • L'analyse fonctionnelle d'un objet (4e)

    Révisez l'analyse fonctionnelle : besoins, fonctions, contraintes, bête à cornes, pieuvre, schémas fonctionnels et chaînes d'énergie et d'information.

    QCM · 17 questions Moyen

  • Énergies mises en œuvre : cas concrets

    Conversions, sources et formes d'énergie : des questions de raisonnement sur le chapitre « Les énergies mises en œuvre », au programme de 6e.

    QCM · 18 questions Difficile

  • Impact des objets : planète et société

    Obsolescence, économie circulaire, cycle de vie, DEEE, réparation : un quiz pour réviser l'impact des objets sur la société en 4e.

    QCM · 16 questions Difficile

  • Simuler et mesurer pour valider

    Simulation numérique, modèles, incertitudes et vitesse : un quiz de raisonnement sur la modélisation du comportement, pour réviser le programme de 4e.

    QCM · 18 questions Difficile

Du même niveau

Tout voir ›

  1. Algorithmes, capteurs et systèmes (6e)

    Ordre des instructions, boucles, débogage, capteurs et actionneurs : situations concrètes (robot, lampe, portail, satellite) à analyser en classe de 6e.

    QCM · 16 questions · Difficile · Technologie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  2. Chaînes, flux et schémas-blocs

    Chaînes d'énergie et d'information, schéma bloc, capteurs, actionneurs, flux d'information, puissance et conservation de l'énergie : affirmations à trancher.

    Vrai ou faux · 16 affirmations · Difficile · Technologie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  3. Comprendre les ruptures technologiques

    Rupture ou simple amélioration ? Smartphone, Web, IA, impression 3D, énergies renouvelables : raisonne sur les innovations qui changent la vie et le travail.

    QCM · 16 questions · Difficile · Technologie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  4. Démarche de projet : pièges à éviter

    Antériorités, cahier des charges, prototype, validation, contraintes et bilan : des raisonnements pour éviter les confusions de la démarche de projet.

    Vrai ou faux · 15 affirmations · Difficile · Technologie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  5. Fonctionnement technique : idées reçues

    Besoins, fonctions et solutions techniques, schémas, cotes et échelles, avec vélo, lampe de poche et freins : un quiz de 6e pour déjouer les idées reçues.

    Vrai ou faux · 12 affirmations · Difficile · Technologie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.