Au hasard

Lecture

Choisissez ce que vous lisez le mieux. Ces réglages sont gardés sur cet appareil seulement.

Taille du texte
Espace entre les lettres et les lignes
Police
Autres réglages

Exemple : en quelle année la Bastille est-elle prise ?

Puissance et énergie : raisonner (3e)

QCM · 18 questions Difficile · Physique-chimie · Publié le

Chapitre : Puissance et énergie électrique (3e) ›

Programme de référence : Programme d'enseignement de physique-chimie du cycle 4 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)

Ce chapitre de 3e porte sur la puissance électrique, sur l'énergie consommée par un appareil et sur la conversion entre kilowattheures et joules. Les grandeurs en jeu, tension, intensité et durée de fonctionnement, se combinent dans des relations que l'élève doit savoir mobiliser avec méthode. Ce quiz ne se contente pas de rappeler des définitions : les questions demandent de comparer des appareils, d'analyser une situation nouvelle, d'expliquer une conséquence ou de repérer l'erreur d'un raisonnement. Quatre réponses sont proposées à chaque fois, une seule est juste, et chaque correction rappelle le raisonnement à retenir.

Score 0/18

Choisissez une réponse (touches 1 à 4).

Temps 10:00

Puissance et énergie : raisonner (3e)

Une seule bonne réponse par question. La correction et l’explication s’affichent aussitôt.

18 questions

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  1. Question 1 / 18

    Un appareil A de 60 W fonctionne pendant 3 600 s, et un appareil B de 1 200 W pendant 900 s. Lequel consomme le plus d'énergie, et pourquoi ?

    Signaler une erreur dans cette question

Astuce : touches 1–4 ou A–D pour répondre.

Une erreur dans ce quiz ?

Une question fausse, une explication qui ne va pas, une faute : dites-le-nous.

Signaler une erreur

Puissance et énergie : raisonner (3e)

N’écrivez pas votre nom ni votre e-mail. Pas besoin de compte : votre message est envoyé sans rien qui vous reconnaisse, et il n’est pas publié. Vous ne recevrez pas de réponse, mais il sera lu par l’équipe de Récré. Les corrections faites sont listées sur la page Corrections.

0 / 500

Comment jouer

  • Quatre propositions, une seule bonne réponse.
  • La correction et l’explication s’affichent après chaque réponse.
  • Touches 1 à 4 ou A à D au clavier. Affichage « Une par une » ou « Toutes ».
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

Dévoile toutes les réponses

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

Une erreur dans ce corrigé ? Signaler une erreur

  1. Un appareil A de 60 W fonctionne pendant 3 600 s, et un appareil B de 1 200 W pendant 900 s. Lequel consomme le plus d'énergie, et pourquoi ?

    Réponse A : L'appareil B, environ 5 fois plus d'énergie : sa puissance est 20 fois plus grande, mais sa durée 4 fois plus courte

    E = P × t : 60 W × 3 600 s = 216 000 J, contre 1 200 W × 900 s = 1 080 000 J. Le plus puissant consomme 5 fois plus, malgré une durée plus courte.

  2. Un élève calcule l'énergie consommée par un four de 2 kW utilisé pendant 1 800 s. Il écrit : E = 2 × 1 800 = 3 600 kWh. Quelle est son erreur ?

    Réponse D : Il n'a pas converti la durée en heures : avec 1 800 s = 0,5 h, l'énergie vaut 1 kWh

    Avec une puissance en kW, la durée doit être en heures pour obtenir des kWh. Or 1 800 s = 0,5 h, donc E = 2 × 0,5 = 1 kWh.

  3. Trois appareils fonctionnent : A, de 1 kW pendant 1 h ; B, de 2 kW pendant 1 800 s ; C, de 500 W pendant 2 h. Lesquels consomment la même énergie, et pourquoi ?

    Réponse A : A, B et C, car chacun consomme 1 kWh : la puissance et la durée se compensent

    E = P × t : 1 kW × 1 h, 2 kW × 0,5 h et 0,5 kW × 2 h donnent chacun 1 kWh. Une puissance élevée peut être compensée par une durée plus courte.

  4. Un élève affirme : « Un appareil alimenté sous une tension plus élevée consomme forcément plus de puissance. » Quel exemple montre que son affirmation est fausse ?

    Réponse B : Un appareil de 230 V et 0,1 A a une puissance de 23 W, inférieure à celle d'un appareil de 12 V et 2 A (24 W)

    P = U × I : une tension élevée ne suffit pas, il faut aussi l'intensité. Ici 230 V × 0,1 A = 23 W, alors que 12 V × 2 A = 24 W.

  5. Deux appareils sont alimentés sous la même tension de 230 V. L'un est traversé par un courant de 1 A, l'autre par un courant de 4 A. Ils fonctionnent pendant la même durée. Quelle est la conséquence sur l'énergie consommée ?

    Réponse D : Le second consomme 4 fois plus d'énergie : à tension égale, sa puissance est 4 fois plus grande, et la durée est la même

    À tension égale, P = U × I : la puissance est proportionnelle à l'intensité. Même durée, donc E = P × t est aussi 4 fois plus grande.

  6. Une lampe et un radiateur électrique ont la même puissance et fonctionnent pendant la même durée. Lequel consomme le plus d'énergie électrique, et pourquoi ?

    Réponse A : Aucun des deux : ils consomment la même énergie électrique, car E = P × t ne dépend que de la puissance et de la durée

    E = P × t ne dépend que de la puissance et de la durée. Lampe et radiateur de même puissance consomment donc la même énergie électrique, malgré des transformations différentes.

  7. Un appareil de 500 W a consommé 1,8 × 10⁶ J. Un élève conclut qu'il a fonctionné pendant 3 600 heures. Quelle est son erreur ?

    Réponse C : Il a obtenu une durée en secondes (3 600 s), qu'il a lue comme des heures : elle vaut en fait 1 heure

    t = E ÷ P donne 3 600 s avec E en joules et P en watts. Or 3 600 s = 1 h : l'appareil a fonctionné une heure, non 3 600 heures.

  8. Un appareil a consommé 1,5 kWh. Un élève affirme que sa puissance vaut donc 1,5 kW. Que faut-il corriger dans son raisonnement ?

    Réponse C : Une énergie ne donne pas une puissance sans la durée : il faut P = E ÷ t, donc connaître le temps de fonctionnement

    Pour une même énergie, la puissance dépend de la durée : E = P × t donne P = E ÷ t.

  9. Un élève écrit : « Mon four a consommé 3 000 W pendant son utilisation. » Quelle est l'erreur de ce raisonnement ?

    Réponse B : Il confond la puissance, en watts, avec l'énergie consommée, qui dépend de la durée (joules, kilowattheures)

    Le watt mesure une puissance, c'est-à-dire une énergie transférée par seconde. L'énergie consommée s'exprime en joules ou en kilowattheures et dépend de la durée.

  10. Un sèche-cheveux contient une résistance chauffante et un moteur qui fait tourner un ventilateur. Quelle affirmation décrit le mieux la conversion de l'énergie électrique qu'il consomme ?

    Réponse A : Elle est partagée entre une énergie thermique (la résistance) et une énergie mécanique (le moteur)

    La résistance transforme l'énergie électrique en énergie thermique, le moteur en énergie mécanique : un appareil peut combiner plusieurs conversions à la fois.

  11. Un appareil alimenté sous 230 V consomme 0,46 kWh en une heure. Quelle intensité du courant le traverse-t-il ?

    Réponse B : 2 A

    0,46 kWh en 1 h correspondent à une puissance de 0,46 kW, soit 460 W. Avec P = U × I, I = 460 ÷ 230 = 2 A.

  12. Un élève veut trouver la durée de fonctionnement d'un appareil de 1 kW qui consomme 3,6 × 10⁶ J. Il pose t = E ÷ P = 3,6 × 10⁶ ÷ 1 = 3,6 × 10⁶ s. Quelle est son erreur ?

    Réponse C : Il a oublié que 1 kW vaut 1 000 W : la durée est de 3 600 s, soit 1 h

    Pour E en joules et P en watts, t = E ÷ P. Un kilowatt vaut 1 000 W : t = 3,6 × 10⁶ ÷ 1 000 = 3 600 s, soit 1 h.

  13. Un appareil A transfère 3 600 J en 1 s, un appareil B transfère 3 600 J en 1 h. Lequel est le plus puissant, et combien de fois ?

    Réponse D : A, 3 600 fois plus puissant : il transfère 3 600 J à chaque seconde, quand B n'en transfère que 1 J

    Un watt correspond à un joule transféré par seconde : A transfère 3 600 J/s, soit 3 600 W, tandis que B n'en transfère que 1 J/s, soit 1 W.

  14. Un appareil consomme 9 × 10⁶ J pendant une heure. Quelle est sa puissance ?

    Réponse A : 2,5 kW

    P = E ÷ t, avec t = 1 h = 3 600 s : 9 × 10⁶ ÷ 3 600 = 2 500 W, soit 2,5 kW.

  15. Une bouilloire de 2 kW et un grille-pain de 1 kW consomment la même énergie électrique. Lequel fonctionne le plus longtemps, et pourquoi ?

    Réponse B : Le grille-pain, car sa puissance plus faible demande une durée plus longue pour consommer la même énergie

    E = P × t donne t = E ÷ P : à énergie égale, plus la puissance est faible, plus la durée est longue. Ici le grille-pain, de 1 kW, fonctionne deux fois plus longtemps.

  16. Un élève affirme : « Si l'on double la tension d'un appareil, il consomme deux fois plus d'énergie. » Pour que cette affirmation soit vraie, quelle condition faut-il ?

    Réponse C : Il faut que l'intensité du courant et la durée de fonctionnement restent les mêmes

    P = U × I : si U double et que I reste le même, P double. À même durée, E = P × t double aussi.

  17. Un élève convertit 2 kWh en joules : il écrit 2 × 3 600 = 7 200 J. Quelle est son erreur ?

    Réponse D : Il a converti l'heure en secondes, mais oublié le facteur 1 000 lié au kilowatt

    1 kWh correspond à 1 000 W pendant 3 600 s, soit 3,6 × 10⁶ J. Il faut donc multiplier par 3,6 × 10⁶, et non par 3 600.

  18. Un appareil consomme 1 kWh pendant une durée de 10 h. Un élève affirme que sa puissance est de 1 kW, car 1 kWh = 1 kW × 1 h. Quelle est la puissance réelle, et quelle est son erreur ?

    Réponse B : 100 W : il a utilisé une durée de 1 h au lieu de 10 h, alors que P = E ÷ t

    P = E ÷ t : 1 kWh ÷ 10 h = 0,1 kW, soit 100 W. Un appareil de 1 kW consommerait 1 kWh en une heure seulement.

Récré · quiz gratuit

Puissance et énergie : raisonner (3e)

QCM · 18 questions · niveau difficile

Nom : Date :

Une seule bonne réponse par question. Entourez la lettre de votre choix.

Questions

  1. 1

    Un appareil A de 60 W fonctionne pendant 3 600 s, et un appareil B de 1 200 W pendant 900 s. Lequel consomme le plus d'énergie, et pourquoi ?

    • AL'appareil B, environ 5 fois plus d'énergie : sa puissance est 20 fois plus grande, mais sa durée 4 fois plus courte
    • BL'appareil A, car il fonctionne plus longtemps
    • CLes deux, car ils consomment la même énergie
    • DL'appareil B, car sa puissance 20 fois plus grande entraîne 20 fois plus d'énergie
  2. 2

    Un élève calcule l'énergie consommée par un four de 2 kW utilisé pendant 1 800 s. Il écrit : E = 2 × 1 800 = 3 600 kWh. Quelle est son erreur ?

    • AIl a multiplié une puissance par une durée, ce qui n'est jamais possible
    • BIl aurait dû diviser la puissance par la durée pour obtenir l'énergie
    • CIl a oublié que 1 kWh vaut 3,6 millions de joules, et doit ajouter ce facteur
    • DIl n'a pas converti la durée en heures : avec 1 800 s = 0,5 h, l'énergie vaut 1 kWh
  3. 3

    Trois appareils fonctionnent : A, de 1 kW pendant 1 h ; B, de 2 kW pendant 1 800 s ; C, de 500 W pendant 2 h. Lesquels consomment la même énergie, et pourquoi ?

    • AA, B et C, car chacun consomme 1 kWh : la puissance et la durée se compensent
    • BA et B seulement, car ce sont les deux appareils les plus puissants
    • CC seulement, car il fonctionne le plus longtemps
    • DA et C seulement, car B fonctionne moins longtemps, donc consomme moins
  4. 4

    Un élève affirme : « Un appareil alimenté sous une tension plus élevée consomme forcément plus de puissance. » Quel exemple montre que son affirmation est fausse ?

    • ADeux appareils sous la même tension ont forcément la même puissance
    • BUn appareil de 230 V et 0,1 A a une puissance de 23 W, inférieure à celle d'un appareil de 12 V et 2 A (24 W)
    • CLa tension n'a aucune influence sur la puissance, seule l'intensité compte
    • DUn appareil de 230 V et 2 A a une puissance de 460 W, bien plus grande que celle d'un appareil de 12 V et 2 A
  5. 5

    Deux appareils sont alimentés sous la même tension de 230 V. L'un est traversé par un courant de 1 A, l'autre par un courant de 4 A. Ils fonctionnent pendant la même durée. Quelle est la conséquence sur l'énergie consommée ?

    • ALe second consomme 4 fois moins d'énergie, car il est traversé par un courant plus intense
    • BLes deux consomment autant, car ils sont alimentés sous la même tension
    • CLe second consomme 16 fois plus d'énergie, car la puissance se multiplie par le carré de l'intensité
    • DLe second consomme 4 fois plus d'énergie : à tension égale, sa puissance est 4 fois plus grande, et la durée est la même
  6. 6

    Une lampe et un radiateur électrique ont la même puissance et fonctionnent pendant la même durée. Lequel consomme le plus d'énergie électrique, et pourquoi ?

    • AAucun des deux : ils consomment la même énergie électrique, car E = P × t ne dépend que de la puissance et de la durée
    • BLe radiateur, car il transforme l'énergie électrique en énergie thermique, et la lampe non
    • CLa lampe, car elle transforme son énergie électrique en lumière, qui demande plus d'énergie
    • DCela dépend de la tension seule, car l'énergie électrique ne dépend que d'elle
  7. 7

    Un appareil de 500 W a consommé 1,8 × 10⁶ J. Un élève conclut qu'il a fonctionné pendant 3 600 heures. Quelle est son erreur ?

    • AIl a multiplié la puissance par l'énergie au lieu de les diviser
    • BIl a oublié de convertir les joules en kilowattheures, ce qui donne 1,8 heure
    • CIl a obtenu une durée en secondes (3 600 s), qu'il a lue comme des heures : elle vaut en fait 1 heure
    • DIl a confondu la puissance avec la tension, qui s'exprime en volts
  8. 8

    Un appareil a consommé 1,5 kWh. Un élève affirme que sa puissance vaut donc 1,5 kW. Que faut-il corriger dans son raisonnement ?

    • AIl faut diviser 1,5 kWh par 1 000 pour obtenir la puissance en watts
    • BIl faut multiplier 1,5 kWh par la tension du réseau pour obtenir la puissance
    • CUne énergie ne donne pas une puissance sans la durée : il faut P = E ÷ t, donc connaître le temps de fonctionnement
    • DRien : un kWh et un kW mesurent la même grandeur
  9. 9

    Un élève écrit : « Mon four a consommé 3 000 W pendant son utilisation. » Quelle est l'erreur de ce raisonnement ?

    • AIl aurait dû écrire 3 000 V, car un four se règle en tension
    • BIl confond la puissance, en watts, avec l'énergie consommée, qui dépend de la durée (joules, kilowattheures)
    • CIl aurait dû écrire 3 000 kWh, car la puissance d'un four se donne toujours en kilowattheures
    • DIl a bien écrit : le watt est une unité d'énergie, comme le joule
  10. 10

    Un sèche-cheveux contient une résistance chauffante et un moteur qui fait tourner un ventilateur. Quelle affirmation décrit le mieux la conversion de l'énergie électrique qu'il consomme ?

    • AElle est partagée entre une énergie thermique (la résistance) et une énergie mécanique (le moteur)
    • BElle est entièrement transformée en énergie mécanique par le moteur
    • CElle est entièrement transformée en énergie thermique par la résistance
    • DElle est transformée en lumière, comme dans une lampe
  11. 11

    Un appareil alimenté sous 230 V consomme 0,46 kWh en une heure. Quelle intensité du courant le traverse-t-il ?

    • A0,46 A
    • B2 A
    • C460 A
    • D0,5 A
  12. 12

    Un élève veut trouver la durée de fonctionnement d'un appareil de 1 kW qui consomme 3,6 × 10⁶ J. Il pose t = E ÷ P = 3,6 × 10⁶ ÷ 1 = 3,6 × 10⁶ s. Quelle est son erreur ?

    • AIl a inversé les grandeurs : la durée se calcule en multipliant l'énergie par la puissance
    • BIl a confondu les joules avec les kilowattheures, qui sont des unités de puissance
    • CIl a oublié que 1 kW vaut 1 000 W : la durée est de 3 600 s, soit 1 h
    • DSon calcul est juste : une durée se trouve toujours en divisant l'énergie par la puissance, sans conversion
  13. 13

    Un appareil A transfère 3 600 J en 1 s, un appareil B transfère 3 600 J en 1 h. Lequel est le plus puissant, et combien de fois ?

    • AB, car il fonctionne plus longtemps
    • BLes deux ont la même puissance, car ils transfèrent la même énergie
    • CA, deux fois plus puissant, car il transfère l'énergie plus vite
    • DA, 3 600 fois plus puissant : il transfère 3 600 J à chaque seconde, quand B n'en transfère que 1 J
  14. 14

    Un appareil consomme 9 × 10⁶ J pendant une heure. Quelle est sa puissance ?

    • A2,5 kW
    • B9 kW
    • C2,5 W
    • D25 kW
  15. 15

    Une bouilloire de 2 kW et un grille-pain de 1 kW consomment la même énergie électrique. Lequel fonctionne le plus longtemps, et pourquoi ?

    • ALa bouilloire, car elle transfère davantage d'énergie par seconde et fonctionne donc plus longtemps
    • BLe grille-pain, car sa puissance plus faible demande une durée plus longue pour consommer la même énergie
    • CLes deux fonctionnent aussi longtemps, car ils consomment la même énergie
    • DNi l'un ni l'autre, car la durée de fonctionnement ne dépend pas de la puissance
  16. 16

    Un élève affirme : « Si l'on double la tension d'un appareil, il consomme deux fois plus d'énergie. » Pour que cette affirmation soit vraie, quelle condition faut-il ?

    • AIl faut que la puissance reste la même, car la tension est la seule cause de la consommation
    • BIl faut que la durée soit doublée aussi
    • CIl faut que l'intensité du courant et la durée de fonctionnement restent les mêmes
    • DIl suffit que la tension double : l'affirmation est toujours vraie
  17. 17

    Un élève convertit 2 kWh en joules : il écrit 2 × 3 600 = 7 200 J. Quelle est son erreur ?

    • AIl aurait dû diviser 2 kWh par 3 600 pour obtenir des joules
    • BLe joule étant une unité de puissance, la conversion est impossible
    • CSon résultat est juste : 1 kWh vaut 3 600 J
    • DIl a converti l'heure en secondes, mais oublié le facteur 1 000 lié au kilowatt
  18. 18

    Un appareil consomme 1 kWh pendant une durée de 10 h. Un élève affirme que sa puissance est de 1 kW, car 1 kWh = 1 kW × 1 h. Quelle est la puissance réelle, et quelle est son erreur ?

    • A1 kW : son raisonnement est juste
    • B100 W : il a utilisé une durée de 1 h au lieu de 10 h, alors que P = E ÷ t
    • C10 kW : il a multiplié l'énergie par la durée au lieu de la diviser
    • DElle ne peut pas se calculer sans la tension du réseau

Puissance et énergie : raisonner (3e) · recrequiz.fr/quizze/quiz/qcm-pc-puissance-energie-electrique-3e-difficile/

Récré · quiz gratuit

Corrigé et explications

Puissance et énergie : raisonner (3e)

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

  1. 1

    A · L'appareil B, environ 5 fois plus d'énergie : sa puissance est 20 fois plus grande, mais sa durée 4 fois plus courte

    E = P × t : 60 W × 3 600 s = 216 000 J, contre 1 200 W × 900 s = 1 080 000 J. Le plus puissant consomme 5 fois plus, malgré une durée plus courte.

  2. 2

    D · Il n'a pas converti la durée en heures : avec 1 800 s = 0,5 h, l'énergie vaut 1 kWh

    Avec une puissance en kW, la durée doit être en heures pour obtenir des kWh. Or 1 800 s = 0,5 h, donc E = 2 × 0,5 = 1 kWh.

  3. 3

    A · A, B et C, car chacun consomme 1 kWh : la puissance et la durée se compensent

    E = P × t : 1 kW × 1 h, 2 kW × 0,5 h et 0,5 kW × 2 h donnent chacun 1 kWh. Une puissance élevée peut être compensée par une durée plus courte.

  4. 4

    B · Un appareil de 230 V et 0,1 A a une puissance de 23 W, inférieure à celle d'un appareil de 12 V et 2 A (24 W)

    P = U × I : une tension élevée ne suffit pas, il faut aussi l'intensité. Ici 230 V × 0,1 A = 23 W, alors que 12 V × 2 A = 24 W.

  5. 5

    D · Le second consomme 4 fois plus d'énergie : à tension égale, sa puissance est 4 fois plus grande, et la durée est la même

    À tension égale, P = U × I : la puissance est proportionnelle à l'intensité. Même durée, donc E = P × t est aussi 4 fois plus grande.

  6. 6

    A · Aucun des deux : ils consomment la même énergie électrique, car E = P × t ne dépend que de la puissance et de la durée

    E = P × t ne dépend que de la puissance et de la durée. Lampe et radiateur de même puissance consomment donc la même énergie électrique, malgré des transformations différentes.

  7. 7

    C · Il a obtenu une durée en secondes (3 600 s), qu'il a lue comme des heures : elle vaut en fait 1 heure

    t = E ÷ P donne 3 600 s avec E en joules et P en watts. Or 3 600 s = 1 h : l'appareil a fonctionné une heure, non 3 600 heures.

  8. 8

    C · Une énergie ne donne pas une puissance sans la durée : il faut P = E ÷ t, donc connaître le temps de fonctionnement

    Pour une même énergie, la puissance dépend de la durée : E = P × t donne P = E ÷ t.

  9. 9

    B · Il confond la puissance, en watts, avec l'énergie consommée, qui dépend de la durée (joules, kilowattheures)

    Le watt mesure une puissance, c'est-à-dire une énergie transférée par seconde. L'énergie consommée s'exprime en joules ou en kilowattheures et dépend de la durée.

  10. 10

    A · Elle est partagée entre une énergie thermique (la résistance) et une énergie mécanique (le moteur)

    La résistance transforme l'énergie électrique en énergie thermique, le moteur en énergie mécanique : un appareil peut combiner plusieurs conversions à la fois.

  11. 11

    B · 2 A

    0,46 kWh en 1 h correspondent à une puissance de 0,46 kW, soit 460 W. Avec P = U × I, I = 460 ÷ 230 = 2 A.

  12. 12

    C · Il a oublié que 1 kW vaut 1 000 W : la durée est de 3 600 s, soit 1 h

    Pour E en joules et P en watts, t = E ÷ P. Un kilowatt vaut 1 000 W : t = 3,6 × 10⁶ ÷ 1 000 = 3 600 s, soit 1 h.

  13. 13

    D · A, 3 600 fois plus puissant : il transfère 3 600 J à chaque seconde, quand B n'en transfère que 1 J

    Un watt correspond à un joule transféré par seconde : A transfère 3 600 J/s, soit 3 600 W, tandis que B n'en transfère que 1 J/s, soit 1 W.

  14. 14

    A · 2,5 kW

    P = E ÷ t, avec t = 1 h = 3 600 s : 9 × 10⁶ ÷ 3 600 = 2 500 W, soit 2,5 kW.

  15. 15

    B · Le grille-pain, car sa puissance plus faible demande une durée plus longue pour consommer la même énergie

    E = P × t donne t = E ÷ P : à énergie égale, plus la puissance est faible, plus la durée est longue. Ici le grille-pain, de 1 kW, fonctionne deux fois plus longtemps.

  16. 16

    C · Il faut que l'intensité du courant et la durée de fonctionnement restent les mêmes

    P = U × I : si U double et que I reste le même, P double. À même durée, E = P × t double aussi.

  17. 17

    D · Il a converti l'heure en secondes, mais oublié le facteur 1 000 lié au kilowatt

    1 kWh correspond à 1 000 W pendant 3 600 s, soit 3,6 × 10⁶ J. Il faut donc multiplier par 3,6 × 10⁶, et non par 3 600.

  18. 18

    B · 100 W : il a utilisé une durée de 1 h au lieu de 10 h, alors que P = E ÷ t

    P = E ÷ t : 1 kWh ÷ 10 h = 0,1 kW, soit 100 W. Un appareil de 1 kW consommerait 1 kWh en une heure seulement.

Puissance et énergie : raisonner (3e) · recrequiz.fr/quizze/quiz/qcm-pc-puissance-energie-electrique-3e-difficile/

Autres quiz de physique-chimie

Tout voir ›

  • Puissance et énergie électrique (3e)

    Révisez les relations, les unités et les conversions du chapitre de physique-chimie de 3e sur la puissance et l'énergie électriques.

    QCM · 18 questions Moyen

  • Circuits électriques simples (5e)

    Circuit fermé, générateur, sens du courant, symboles normalisés, série et dérivation, conducteurs et isolants : révisez les circuits électriques simples de 5e.

    QCM · 15 questions Facile

  • Puissance, énergie et kilowattheure (3e)

    Watt, joule, tension, intensité, kilowattheure : les notions de base de la puissance et de l'énergie électrique au programme de 3e, à réviser.

    QCM · 18 questions Facile

  • Ions et pH : raisonner comme un chimiste

    Acides, bases, tests d'identification des ions, réactions acide-base et corrosion : un quiz de raisonnement pour réviser le chapitre « Ions et pH » en 3e.

    QCM · 17 questions Difficile

Du même niveau

Tout voir ›

  1. Atomes, équations et combustions

    Transformations chimiques en 4e : mélanges, équations de réaction, combustions, gaz à effet de serre et loi de Lavoisier. Vrai ou faux à trancher en raisonnant.

    Vrai ou faux · 17 affirmations · Difficile · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  2. Gravitation : le poids des idées reçues

    Chute des corps, orbites des satellites, poids et masse : des affirmations pour traquer les idées reçues sur la gravitation et réviser le programme de 3e.

    Vrai ou faux · 16 affirmations · Difficile · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  3. Ions et pH : causes et conséquences

    Ions H+ et OH-, pH, cations et anions, réactions entre acide et base, rouille : associez chaque situation à la notion qui l'explique (programme de 3e).

    Paires · 9 paires · Difficile · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  4. Ions et pH : idées reçues à corriger

    Acide chlorhydrique, pH, indicateurs colorés, ions, rouille du fer, galvanisation et précipité au nitrate d'argent : affirmations à trancher en 3e.

    Vrai ou faux · 15 affirmations · Difficile · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  5. L'énergie : causes et conséquences (6e)

    Sources, convertisseurs, chaînes d'énergie, énergies fossiles et renouvelables, énergie cinétique : un quiz de 6e pour raisonner, avec corrections.

    QCM · 17 questions · Difficile · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.