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Exemple : en quelle année la Bastille est-elle prise ?

Calcul exact ou approché : raisonnement

QCM · 17 questions Difficulté : Difficile · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Attendus de fin d'année en mathématiques de 3e, ressource Éduscol (programme du BO n° 31 du 30 juillet 2020)

En 3e, calculer, c'est aussi savoir expliquer : ce quiz du chapitre « Pratiquer le calcul exact ou approché » demande de raisonner, pas seulement d'appliquer une formule. Tu devras enchaîner plusieurs étapes, passer d'une écriture à une autre et repérer l'erreur dans un raisonnement. Au programme : des nombres rationnels et leurs écritures, des quotients et divisions de fractions, des calculs avec des nombres relatifs, des racines carrées à encadrer ou à utiliser dans des problèmes, des équations du type x2=ax^2=a, des puissances avec exposants négatifs et de la notation scientifique. Chaque question n'admet qu'une seule bonne réponse, et la correction détaille la méthode.

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Calcul exact ou approché : raisonnement

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17 questions

Mode de jeu

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  1. Question 1 / 17

    Léo affirme : « −7-7 n'est pas un nombre rationnel, puisque c'est un entier. » Quelle est l'erreur dans son raisonnement ?

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Astuce : touches 1–4 ou A–D pour répondre.

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Calcul exact ou approché : raisonnement

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  • Quatre propositions, une seule bonne réponse.
  • La correction et l’explication s’affichent après chaque réponse.
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Réponses et explications

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La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

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  1. Léo affirme : « −7-7 n'est pas un nombre rationnel, puisque c'est un entier. » Quelle est l'erreur dans son raisonnement ?

    Réponse A : Tout entier est un nombre rationnel : −7=−71-7=\frac{-7}{1}

    Un rationnel s'écrit ab\frac{a}{b} avec a,b∈Za,b\in\mathbb{Z} et b≠0b\neq0 : tout entier convient, en prenant b=1b=1. Entier et rationnel ne s'opposent pas.

  2. Parmi ces fractions, laquelle a pour valeur exacte un nombre décimal ?

    Réponse C : 312\frac{3}{12}

    312=14=0,25\frac{3}{12}=\frac{1}{4}=0{,}25 est un décimal. Les autres se simplifient en 13\frac{1}{3} ou 29\frac{2}{9}, qui ne le sont pas.

  3. Pour quelle valeur de xx le quotient 5x−3\frac{5}{x-3} n'a-t-il pas de sens ?

    Réponse B : x=3x=3

    Un dénominateur ne peut jamais être nul. Or x−3=0x-3=0 pour x=3x=3 : le quotient n'existe pas pour cette valeur.

  4. Quel calcul donne le même résultat que 35÷14\frac{3}{5}\div\frac{1}{4} ?

    Réponse B : 35×41\frac{3}{5}\times\frac{4}{1}

    Diviser par une fraction, c'est multiplier par son inverse : l'inverse de 14\frac{1}{4} est 41\frac{4}{1}. On ne retourne que le diviseur.

  5. Paul calcule 2−5×(−3)2-5\times(-3) et trouve −13-13. Quelle est son erreur ?

    Réponse A : Il a remplacé 2−(−15)2-(-15) par 2−152-15 ; le bon résultat est 17

    La multiplication est prioritaire : 5×(−3)=−155\times(-3)=-15. Puis 2−(−15)=2-(-15)=2+15=2+15=1717 : soustraire un négatif, c'est ajouter son opposé.

  6. Que vaut (5)2+25\left(\sqrt{5}\right)^2+\sqrt{25} ?

    Réponse A : 10

    (5)2=5\left(\sqrt{5}\right)^2=5 et 25=5\sqrt{25}=5, d'où 5+5=105+5=10.

  7. Le côté cc d'un carré a une aire de 50 cm250\text{ cm}^2. Quel encadrement par deux entiers consécutifs est correct ?

    Réponse A : 7 cm<c<8 cm7\text{ cm}<c<8\text{ cm}

    Le côté vaut 50\sqrt{50} cm. Comme 72=7^2=49<49<50<50<64=64=828^2, son côté est compris entre 7 cm et 8 cm.

  8. Karim écrit : 25+144=\sqrt{25+144}=25+144=\sqrt{25}+\sqrt{144}=1717. Que penser de son calcul ?

    Réponse B : Il est faux : 169=13\sqrt{169}=13, la racine d'une somme n'est pas la somme des racines

    25+144=\sqrt{25+144}=169=\sqrt{169}=1313, alors que 25+144=17\sqrt{25}+\sqrt{144}=17 : la racine d'une somme n'est pas la somme des racines.

  9. Lina veut encadrer 40\sqrt{40} sans calculatrice. Elle calcule 6,32=39,696{,}3^2=39{,}69 et 6,42=40,966{,}4^2=40{,}96. Que peut-elle conclure ?

    Réponse A : 6,3<40<6,46{,}3<\sqrt{40}<6{,}4

    Puisque 39,69<40<40,9639{,}69<40<40{,}96, en prenant la racine carrée : 6,3<40<6,46{,}3<\sqrt{40}<6{,}4. Comparer les carrés suffit.

  10. Quel est l'écart entre les deux solutions de l'équation x2=9x^2=9 ?

    Réponse C : 6

    Les solutions sont 3 et −3. L'écart entre elles vaut 3−(−3)=3-(-3)=3+3=3+3=66.

  11. Combien de solutions l'équation x2=−9x^2=-9 a-t-elle ?

    Réponse D : Aucune

    Le carré d'un nombre relatif n'est jamais négatif : x2=−9x^2=-9 n'a aucune solution, et −9\sqrt{-9} n'a pas de sens au collège.

  12. Que vaut 35÷33×33^5\div3^3\times3 ?

    Réponse B : 27

    On soustrait les exposants : 35÷33=323^5\div3^3=3^2. Puis 32×3=33=273^2\times3=3^3=27.

  13. Que vaut 10−3×105÷10−110^{-3}\times10^{5}\div10^{-1} ?

    Réponse D : 1000

    −3+5=2-3+5=2 pour le produit, puis 2−(−1)=32-(-1)=3 pour le quotient : le résultat est 103=100010^3=1000.

  14. Quelle est la valeur exacte de (23)−2\left(\frac{2}{3}\right)^{-2} ?

    Réponse C : 94\frac{9}{4}

    L'exposant négatif donne l'inverse : (23)−2=\left(\frac{2}{3}\right)^{-2}=(32)2=\left(\frac{3}{2}\right)^2=94\frac{9}{4}.

  15. Sans calculatrice, quelle est l'écriture scientifique du produit 0,00042×0{,}00042\times3 500 0003\,500\,000 ?

    Réponse B : 1,47×1031{,}47\times10^{3}

    4,2×4{,}2\times10−4×10^{-4}\times3,5×3{,}5\times106=10^{6}=14,7×10214{,}7\times10^{2}, qu'on réécrit 1,47×1031{,}47\times10^{3} en notation scientifique.

  16. Une population de bactéries double toutes les 30 minutes. Au bout de combien de temps a-t-elle été multipliée par 2102^{10} ?

    Réponse B : 5 heures

    Être multipliée par 2102^{10} demande 10 doublements, soit 10×3010\times30 min =300=300 min, c'est-à-dire 5 heures.

  17. Une masse de cuivre vaut 3×10153\times10^{15} nanogrammes. Quelle est cette masse en grammes ?

    Réponse D : 3×1063\times10^{6} g

    1 ng =10−9=10^{-9} g : on soustrait les exposants, 15−9=615-9=6, donc 3×10153\times10^{15} ng =3×106=3\times10^{6} g.

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Calcul exact ou approché : raisonnement

QCM · 17 questions · niveau difficile

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Une seule bonne réponse par question. Entourez la lettre de votre choix.

Questions

  1. 1

    Léo affirme : « −7-7 n'est pas un nombre rationnel, puisque c'est un entier. » Quelle est l'erreur dans son raisonnement ?

    • ATout entier est un nombre rationnel : −7=−71-7=\frac{-7}{1}
    • B−7-7 est un nombre décimal, donc pas un rationnel
    • CUn nombre rationnel doit toujours être positif
    • D−7-7 est un nombre rationnel, mais pas un entier
  2. 2

    Parmi ces fractions, laquelle a pour valeur exacte un nombre décimal ?

    • A26\frac{2}{6}
    • B515\frac{5}{15}
    • C312\frac{3}{12}
    • D418\frac{4}{18}
  3. 3

    Pour quelle valeur de xx le quotient 5x−3\frac{5}{x-3} n'a-t-il pas de sens ?

    • Ax=5x=5
    • Bx=3x=3
    • Cx=0x=0
    • Dx=−3x=-3
  4. 4

    Quel calcul donne le même résultat que 35÷14\frac{3}{5}\div\frac{1}{4} ?

    • A35×14\frac{3}{5}\times\frac{1}{4}
    • B35×41\frac{3}{5}\times\frac{4}{1}
    • C53×41\frac{5}{3}\times\frac{4}{1}
    • D14÷35\frac{1}{4}\div\frac{3}{5}
  5. 5

    Paul calcule 2−5×(−3)2-5\times(-3) et trouve −13-13. Quelle est son erreur ?

    • AIl a remplacé 2−(−15)2-(-15) par 2−152-15 ; le bon résultat est 17
    • BIl a commencé par calculer 2−52-5
    • CIl a oublié que 5×(−3)5\times(-3) est positif
    • DIl fallait d'abord calculer (2−5)×(−3)(2-5)\times(-3)
  6. 6

    Que vaut (5)2+25\left(\sqrt{5}\right)^2+\sqrt{25} ?

    • A10
    • B15
    • C25
    • D7
  7. 7

    Le côté cc d'un carré a une aire de 50 cm250\text{ cm}^2. Quel encadrement par deux entiers consécutifs est correct ?

    • A7 cm<c<8 cm7\text{ cm}<c<8\text{ cm}
    • B6 cm<c<7 cm6\text{ cm}<c<7\text{ cm}
    • C8 cm<c<9 cm8\text{ cm}<c<9\text{ cm}
    • D49 cm<c<50 cm49\text{ cm}<c<50\text{ cm}
  8. 8

    Karim écrit : 25+144=\sqrt{25+144}=25+144=\sqrt{25}+\sqrt{144}=1717. Que penser de son calcul ?

    • AIl est juste : 25+144=16925+144=169 et 169=17\sqrt{169}=17
    • BIl est faux : 169=13\sqrt{169}=13, la racine d'une somme n'est pas la somme des racines
    • CIl est faux : il fallait multiplier, car 25×144=60\sqrt{25}\times\sqrt{144}=60
    • DIl est faux : 169\sqrt{169} vaut 84,584{,}5, la moitié de 169
  9. 9

    Lina veut encadrer 40\sqrt{40} sans calculatrice. Elle calcule 6,32=39,696{,}3^2=39{,}69 et 6,42=40,966{,}4^2=40{,}96. Que peut-elle conclure ?

    • A6,3<40<6,46{,}3<\sqrt{40}<6{,}4
    • B6,4<40<6,56{,}4<\sqrt{40}<6{,}5
    • C40=6,5\sqrt{40}=6{,}5, la moyenne de 6,3 et 6,4
    • DRien sans calculatrice : il faut une valeur approchée donnée
  10. 10

    Quel est l'écart entre les deux solutions de l'équation x2=9x^2=9 ?

    • A3
    • B0
    • C6
    • D9
  11. 11

    Combien de solutions l'équation x2=−9x^2=-9 a-t-elle ?

    • AUne seule : −3-3
    • BDeux : 33 et −3-3
    • CUne seule : 99
    • DAucune
  12. 12

    Que vaut 35÷33×33^5\div3^3\times3 ?

    • A9
    • B27
    • C243
    • D81
  13. 13

    Que vaut 10−3×105÷10−110^{-3}\times10^{5}\div10^{-1} ?

    • A100
    • B10
    • C100 000
    • D1000
  14. 14

    Quelle est la valeur exacte de (23)−2\left(\frac{2}{3}\right)^{-2} ?

    • A49\frac{4}{9}
    • B32\frac{3}{2}
    • C94\frac{9}{4}
    • D−49-\frac{4}{9}
  15. 15

    Sans calculatrice, quelle est l'écriture scientifique du produit 0,00042×0{,}00042\times3 500 0003\,500\,000 ?

    • A14,7×10214{,}7\times10^{2}
    • B1,47×1031{,}47\times10^{3}
    • C1,47×1021{,}47\times10^{2}
    • D1,47×1041{,}47\times10^{4}
  16. 16

    Une population de bactéries double toutes les 30 minutes. Au bout de combien de temps a-t-elle été multipliée par 2102^{10} ?

    • A10 heures
    • B5 heures
    • C2 heures et demie
    • D1 heure
  17. 17

    Une masse de cuivre vaut 3×10153\times10^{15} nanogrammes. Quelle est cette masse en grammes ?

    • A3×10243\times10^{24} g
    • B3×10153\times10^{15} g
    • C3×10−63\times10^{-6} g
    • D3×1063\times10^{6} g

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Corrigé et explications

Calcul exact ou approché : raisonnement

La bonne réponse de chaque question, avec son explication.

  1. 1

    A · Tout entier est un nombre rationnel : −7=−71-7=\frac{-7}{1}

    Un rationnel s'écrit ab\frac{a}{b} avec a,b∈Za,b\in\mathbb{Z} et b≠0b\neq0 : tout entier convient, en prenant b=1b=1. Entier et rationnel ne s'opposent pas.

  2. 2

    C · 312\frac{3}{12}

    312=14=0,25\frac{3}{12}=\frac{1}{4}=0{,}25 est un décimal. Les autres se simplifient en 13\frac{1}{3} ou 29\frac{2}{9}, qui ne le sont pas.

  3. 3

    B · x=3x=3

    Un dénominateur ne peut jamais être nul. Or x−3=0x-3=0 pour x=3x=3 : le quotient n'existe pas pour cette valeur.

  4. 4

    B · 35×41\frac{3}{5}\times\frac{4}{1}

    Diviser par une fraction, c'est multiplier par son inverse : l'inverse de 14\frac{1}{4} est 41\frac{4}{1}. On ne retourne que le diviseur.

  5. 5

    A · Il a remplacé 2−(−15)2-(-15) par 2−152-15 ; le bon résultat est 17

    La multiplication est prioritaire : 5×(−3)=−155\times(-3)=-15. Puis 2−(−15)=2-(-15)=2+15=2+15=1717 : soustraire un négatif, c'est ajouter son opposé.

  6. 6

    A · 10

    (5)2=5\left(\sqrt{5}\right)^2=5 et 25=5\sqrt{25}=5, d'où 5+5=105+5=10.

  7. 7

    A · 7 cm<c<8 cm7\text{ cm}<c<8\text{ cm}

    Le côté vaut 50\sqrt{50} cm. Comme 72=7^2=49<49<50<50<64=64=828^2, son côté est compris entre 7 cm et 8 cm.

  8. 8

    B · Il est faux : 169=13\sqrt{169}=13, la racine d'une somme n'est pas la somme des racines

    25+144=\sqrt{25+144}=169=\sqrt{169}=1313, alors que 25+144=17\sqrt{25}+\sqrt{144}=17 : la racine d'une somme n'est pas la somme des racines.

  9. 9

    A · 6,3<40<6,46{,}3<\sqrt{40}<6{,}4

    Puisque 39,69<40<40,9639{,}69<40<40{,}96, en prenant la racine carrée : 6,3<40<6,46{,}3<\sqrt{40}<6{,}4. Comparer les carrés suffit.

  10. 10

    C · 6

    Les solutions sont 3 et −3. L'écart entre elles vaut 3−(−3)=3-(-3)=3+3=3+3=66.

  11. 11

    D · Aucune

    Le carré d'un nombre relatif n'est jamais négatif : x2=−9x^2=-9 n'a aucune solution, et −9\sqrt{-9} n'a pas de sens au collège.

  12. 12

    B · 27

    On soustrait les exposants : 35÷33=323^5\div3^3=3^2. Puis 32×3=33=273^2\times3=3^3=27.

  13. 13

    D · 1000

    −3+5=2-3+5=2 pour le produit, puis 2−(−1)=32-(-1)=3 pour le quotient : le résultat est 103=100010^3=1000.

  14. 14

    C · 94\frac{9}{4}

    L'exposant négatif donne l'inverse : (23)−2=\left(\frac{2}{3}\right)^{-2}=(32)2=\left(\frac{3}{2}\right)^2=94\frac{9}{4}.

  15. 15

    B · 1,47×1031{,}47\times10^{3}

    4,2×4{,}2\times10−4×10^{-4}\times3,5×3{,}5\times106=10^{6}=14,7×10214{,}7\times10^{2}, qu'on réécrit 1,47×1031{,}47\times10^{3} en notation scientifique.

  16. 16

    B · 5 heures

    Être multipliée par 2102^{10} demande 10 doublements, soit 10×3010\times30 min =300=300 min, c'est-à-dire 5 heures.

  17. 17

    D · 3×1063\times10^{6} g

    1 ng =10−9=10^{-9} g : on soustrait les exposants, 15−9=615-9=6, donc 3×10153\times10^{15} ng =3×106=3\times10^{6} g.

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