Imprimer
Une feuille propre : sans menus, sans publicité, sans boutons.
Fonctions, solutions et représentations (6e)
Chapitre : Le fonctionnement d'un objet technique (6e) ›
Programme de référence : Programme de sciences et technologie du cycle 3 (BO n° 25 du 22 juin 2023)
En 6e, le chapitre « Le fonctionnement d'un objet technique » invite à décrire ce que fait un objet et comment il le fait. Il faut aussi savoir représenter l'objet pour le comprendre. À vous d'associer chaque situation ou besoin à la notion ou à l'outil qui convient ; chaque bonne paire se verrouille et affiche une explication, et une erreur coûte le point de l'élément de gauche.
Jouer au quiz
Terminé !
soit
Profil :
Questions à revoir
À jouer ensuite
-
Fonctionnement technique : idées reçues
Besoins, fonctions et solutions techniques, schémas, cotes et échelles, avec vélo, lampe de poche et freins : un quiz de 6e pour déjouer les idées reçues.
-
Objet technique et fonctionnement, en 6e
Besoin, fonction d’usage, fonctions techniques, solutions et schémas de fonctionnement : réviser les bases du chapitre de technologie en 6e.
Comparer mon score
Cochée, cette case ajoute votre résultat, sans nom ni identifiant, à celui des autres joueurs : seulement le quiz, votre score et le jour, une seule fois. En savoir plus
Une erreur dans ce quiz ? Signaler une erreur
Fonctions, solutions et représentations (6e)
Associez chaque situation ou besoin à la notion ou à l'outil qui convient. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
Choisissez un élément dans une colonne, puis son partenaire dans l’autre. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.
Situation ou besoin
Notion ou outil
Les bonnes paires
Astuce : ↑ ↓ dans une colonne, ← → pour changer de colonne, Entrée pour choisir, Échap pour annuler.
Une erreur dans ce quiz ?
Une question fausse, une explication qui ne va pas, une faute : dites-le-nous.
Comment jouer
- Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
- Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
- Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
- Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.
Réponses et explications
Dévoile toutes les réponses
Les bonnes associations, paire par paire.
Une erreur dans ce corrigé ? Signaler une erreur
| Situation ou besoin | Notion ou outil |
|---|---|
| Le galet du torrent | Un objet naturel Le galet n'a pas été fabriqué par l'homme : ce n'est donc pas un objet technique. |
| Conçu dans un but utilitaire bien précis | L'objet technique Un objet technique est finalisé dans un but utilitaire : il est conçu pour répondre au besoin de son utilisateur. |
| Deux freins différents sur deux vélos | Deux solutions techniques d'une même fonction Dans les deux cas, le frein sert à ralentir le vélo, même si le dispositif est différent. |
| Mettre en mouvement, diriger et freiner sur un vélo | Des fonctions techniques du vélo Chaque action correspond à un rôle distinct assuré par un élément du vélo. |
| Représenter les éléments et les actions qui font fonctionner l’objet | Un schéma de fonctionnement Le programme demande de décrire un objet technique par un schéma qui représente son fonctionnement. |
| Représenter à main levée les éléments observés d'un objet | Un croquis à main levée Le programme prévoit de représenter graphiquement les éléments d’un objet à l’aide de croquis à main levée. |
| Une représentation en volume que l'on peut toucher | Une maquette Une maquette est une représentation en trois dimensions d'un objet technique. |
| Une pièce ou un ensemble qui réalise concrètement une fonction technique | Une solution technique Une solution technique est la réalisation concrète d’une fonction technique, par une pièce ou un assemblage. |
| Le service rendu par un objet à son utilisateur | La fonction d’usage La fonction d’usage exprime le service rendu par l’objet du point de vue de son utilisateur. |
Récré · quiz gratuit
Fonctions, solutions et représentations (6e)
Nom : Date :
Associez chaque situation ou besoin à la notion ou à l'outil qui convient. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.
Situation ou besoin
- 1 Le galet du torrent
- 2 Conçu dans un but utilitaire bien précis
- 3 Deux freins différents sur deux vélos
- 4 Mettre en mouvement, diriger et freiner sur un vélo
- 5 Représenter les éléments et les actions qui font fonctionner l’objet
- 6 Représenter à main levée les éléments observés d'un objet
- 7 Une représentation en volume que l'on peut toucher
- 8 Une pièce ou un ensemble qui réalise concrètement une fonction technique
- 9 Le service rendu par un objet à son utilisateur
Notion ou outil
- A La fonction d’usage
- B Un objet naturel
- C Des fonctions techniques du vélo
- D Une solution technique
- E Un croquis à main levée
- F Deux solutions techniques d'une même fonction
- G L'objet technique
- H Un schéma de fonctionnement
- I Une maquette
Fonctions, solutions et représentations (6e) · recrequiz.fr/quizze/quiz/paires-techno-fonctionnement-objet-technique-6e-moyen/
Récré · quiz gratuit
Corrigé
Chaque élément de gauche avec son partenaire.
- 1
B · Le galet du torrent : Un objet naturel
Le galet n'a pas été fabriqué par l'homme : ce n'est donc pas un objet technique.
- 2
G · Conçu dans un but utilitaire bien précis : L'objet technique
Un objet technique est finalisé dans un but utilitaire : il est conçu pour répondre au besoin de son utilisateur.
- 3
F · Deux freins différents sur deux vélos : Deux solutions techniques d'une même fonction
Dans les deux cas, le frein sert à ralentir le vélo, même si le dispositif est différent.
- 4
C · Mettre en mouvement, diriger et freiner sur un vélo : Des fonctions techniques du vélo
Chaque action correspond à un rôle distinct assuré par un élément du vélo.
- 5
H · Représenter les éléments et les actions qui font fonctionner l’objet : Un schéma de fonctionnement
Le programme demande de décrire un objet technique par un schéma qui représente son fonctionnement.
- 6
E · Représenter à main levée les éléments observés d'un objet : Un croquis à main levée
Le programme prévoit de représenter graphiquement les éléments d’un objet à l’aide de croquis à main levée.
- 7
I · Une représentation en volume que l'on peut toucher : Une maquette
Une maquette est une représentation en trois dimensions d'un objet technique.
- 8
D · Une pièce ou un ensemble qui réalise concrètement une fonction technique : Une solution technique
Une solution technique est la réalisation concrète d’une fonction technique, par une pièce ou un assemblage.
- 9
A · Le service rendu par un objet à son utilisateur : La fonction d’usage
La fonction d’usage exprime le service rendu par l’objet du point de vue de son utilisateur.
Fonctions, solutions et représentations (6e) · recrequiz.fr/quizze/quiz/paires-techno-fonctionnement-objet-technique-6e-moyen/
Autres quiz de technologie
Tout voir ›-
Besoins et évolution des objets techniques
Besoins, fonctions d'usage et d'estime, évolution des objets techniques : associez chaque notion ou exemple à sa définition, en technologie de 6e.
-
Fonctionnement d'un objet technique (6e)
Guidon, freins, piles, interrupteur, légende ou éclaté : retrouvez la fonction ou le rôle de chaque élément du vélo, de la lampe de poche ou d'un schéma (6e).
-
D'où viennent les énergies des objets (6e)
Découvrez d'où viennent les énergies des objets techniques : sources d'énergie, conversion et chaîne d'énergie, à travers des exemples variés en 6e.
-
Matériaux : usages, propriétés, impact (6e)
Associez des situations concrètes à des matériaux et à des notions sur leurs propriétés, leurs usages et leur impact sur l'environnement.
Du même niveau
Tout voir ›-
Analyse fonctionnelle : rôles et échanges
Technologie 4e : schéma-bloc, système automatique, relais, objet connecté, signal, capteur, pile. Associez chaque situation à sa conséquence ou à l'élément correspondant.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
Analyser la fonction d’un objet technique
Schéma-bloc, chaînes d’énergie et d’information, puissance, énergie et signaux : des affirmations à trancher pour réviser l’analyse fonctionnelle en 4e.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
De l'innovation à l'IA : vrai ou faux
Technologies de rupture, smartphone, domotique, objets connectés et intelligence artificielle : saurez-vous distinguer le vrai du faux sur ces innovations ?
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
Design et ergonomie : confusions à éviter
Design, esthétique, ergonomie physique et cognitive, interfaces, cahier des charges et fonctions de service : testez-vous sur les notions du programme de 4e.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.
-
Design et ergonomie au quotidien (4e)
Design, esthétique, ergonomie, pictogrammes, croquis, diagramme pieuvre : associez chaque situation à la notion du chapitre qui la décrit le mieux.
Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.