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Repérage sur une droite et dans le plan

Paires · 10 paires Difficulté : Facile · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 4 (BO n° 10 du 5 mars 2026)

En 5e, le chapitre sur le repérage explique comment situer un nombre sur une droite graduée, puis un point dans le plan grâce à des coordonnées. Ce quiz porte sur le vocabulaire et la lecture de ces repères, notamment l’orientation des axes et les coordonnées de quelques points. Il aborde aussi la position d’un nombre décimal comme 1,2. Associez chaque élément à la notion ou à la lecture qui lui correspond : une bonne association se verrouille et affiche une explication.

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Score 0/10

Associez chaque élément à la notion ou à la lecture qui lui correspond

Temps 2:30

Repérage sur une droite et dans le plan

Associez chaque élément à la notion ou à la lecture qui lui correspond. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

10 paires

Mode de jeu

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

Choisissez un élément dans une colonne, puis son partenaire dans l’autre. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

Élément

Notion ou lecture

Astuce : ↑ ↓ dans une colonne, ← → pour changer de colonne, Entrée pour choisir, Échap pour annuler.

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Repérage sur une droite et dans le plan

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Comment jouer

  • Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
  • Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
  • Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

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Les bonnes associations, paire par paire.

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Associez chaque élément à la notion ou à la lecture qui lui correspond
Élément Notion ou lecture
Longueur entre l’origine et la graduation 1 L’unité
Sur une droite graduée, cette distance est l’unité.
Nombre qui repère un point sur une droite graduée Abscisse
Un point situé à 33 unités à droite de l’origine a pour abscisse 33.
Ensemble formé de deux axes gradués perpendiculaires Repère orthogonal
Ses deux axes gradués se coupent à angle droit, en un même point appelé origine.
Ligne horizontale d’un repère, orientée vers la droite Axe des abscisses
En général horizontal, cet axe est orienté vers la droite par convention.
Ligne verticale d’un repère, orientée vers le haut Axe des ordonnées
En général vertical, cet axe est orienté vers le haut par convention.
Deuxième nombre du couple de coordonnées d’un point Ordonnée
Dans M(x;y)M(x ; y), le nombre yy est l’ordonnée : il est écrit en second.
Coordonnées de l’origine OO (0;0)(0 ; 0)
L’origine est le point de départ, où l’on n’avance ni à droite ni en haut : O(0;0)O(0 ; 0).
Point A(4;0)A(4 ; 0) Sur l’axe des abscisses
Ce point ne monte ni ne descend depuis l’origine : il reste à la même hauteur.
Point C(−2;1)C(-2 ; 1) À gauche de l’axe des ordonnées
Sa position horizontale est négative : le point se trouve à gauche de l’origine.
Position du nombre 1,21{,}2 sur une droite graduée Deux dixièmes après la graduation 11
Un dixième vaut 0,10{,}1 : pour aller de 11 à 1,21{,}2, on compte donc 22 dixièmes.

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Repérage sur une droite et dans le plan

Paires · 10 paires · niveau facile

Nom : Date :

Associez chaque élément à la notion ou à la lecture qui lui correspond. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.

Élément

  • 1 Longueur entre l’origine et la graduation 1
  • 2 Nombre qui repère un point sur une droite graduée
  • 3 Ensemble formé de deux axes gradués perpendiculaires
  • 4 Ligne horizontale d’un repère, orientée vers la droite
  • 5 Ligne verticale d’un repère, orientée vers le haut
  • 6 Deuxième nombre du couple de coordonnées d’un point
  • 7 Coordonnées de l’origine OO
  • 8 Point A(4;0)A(4 ; 0)
  • 9 Point C(−2;1)C(-2 ; 1)
  • 10 Position du nombre 1,21{,}2 sur une droite graduée

Notion ou lecture

  • A (0;0)(0 ; 0)
  • B Repère orthogonal
  • C L’unité
  • D Axe des ordonnées
  • E Axe des abscisses
  • F Deux dixièmes après la graduation 11
  • G Ordonnée
  • H Abscisse
  • I Sur l’axe des abscisses
  • J À gauche de l’axe des ordonnées

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Corrigé

Repérage sur une droite et dans le plan

Chaque élément de gauche avec son partenaire.

  1. 1

    C · Longueur entre l’origine et la graduation 1 : L’unité

    Sur une droite graduée, cette distance est l’unité.

  2. 2

    H · Nombre qui repère un point sur une droite graduée : Abscisse

    Un point situé à 33 unités à droite de l’origine a pour abscisse 33.

  3. 3

    B · Ensemble formé de deux axes gradués perpendiculaires : Repère orthogonal

    Ses deux axes gradués se coupent à angle droit, en un même point appelé origine.

  4. 4

    E · Ligne horizontale d’un repère, orientée vers la droite : Axe des abscisses

    En général horizontal, cet axe est orienté vers la droite par convention.

  5. 5

    D · Ligne verticale d’un repère, orientée vers le haut : Axe des ordonnées

    En général vertical, cet axe est orienté vers le haut par convention.

  6. 6

    G · Deuxième nombre du couple de coordonnées d’un point : Ordonnée

    Dans M(x;y)M(x ; y), le nombre yy est l’ordonnée : il est écrit en second.

  7. 7

    A · Coordonnées de l’origine OO : (0;0)(0 ; 0)

    L’origine est le point de départ, où l’on n’avance ni à droite ni en haut : O(0;0)O(0 ; 0).

  8. 8

    I · Point A(4;0)A(4 ; 0) : Sur l’axe des abscisses

    Ce point ne monte ni ne descend depuis l’origine : il reste à la même hauteur.

  9. 9

    J · Point C(−2;1)C(-2 ; 1) : À gauche de l’axe des ordonnées

    Sa position horizontale est négative : le point se trouve à gauche de l’origine.

  10. 10

    F · Position du nombre 1,21{,}2 sur une droite graduée : Deux dixièmes après la graduation 11

    Un dixième vaut 0,10{,}1 : pour aller de 11 à 1,21{,}2, on compte donc 22 dixièmes.

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