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Statistiques : abécédaire (5e)

Programme de 5e (Mathématiques). 17 lettres, une définition par lettre, un mot à taper.

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Statistiques : abécédaire (5e)

Tapez le mot qui correspond à chaque définition. Une lettre vous bloque : « Passer », elle reviendra après les autres. Un mot faux, et la lettre est perdue.

17 lettres · une définition par lettre · sans limite de temps

Vous n’avez pas encore tenté cet abécédaire.

Version bêta. Les abécédaires sont contrôlés automatiquement (format, lettres, définitions qui donneraient la réponse), mais leur relecture par une personne n’est pas terminée : une définition ambiguë ou un fait inexact ? Signalez-le depuis le bas de la page.

Le corrigé de l’abécédaire

Voir toutes les réponses (attention, la partie perd son intérêt)
  1. Commence par C

    Propriété étudiée chez chaque élève d’une classe, par exemple la couleur des yeux.

    Caractère

    La couleur des yeux est un caractère : ses modalités, bleu, marron ou vert, sont les réponses possibles chez les 25 élèves de la classe.

  2. Commence par D

    Représentation où chaque réponse est dessinée par un rectangle dont la hauteur est proportionnelle au nombre de personnes qui l’ont donnée.

    Diagramme en barres

    La hauteur de chaque rectangle est proportionnelle à l’effectif de la modalité ; il est adapté pour comparer les effectifs de plusieurs modalités.

  3. Commence par E

    Nombre de personnes qui donnent une même réponse : dans l’exemple du cours, 12 élèves ont les yeux marron.

    Effectif

    L’effectif total est la somme des effectifs de toutes les modalités : dans l’exemple du cours, 8 + 12 + 5 = 25 élèves.

  4. Commence par F

    Nombre compris entre 0 et 1 qui peut s’écrire sous forme fractionnaire, décimale ou en pourcentage : 12/25 = 0,48, soit 48 %.

    Fréquence

    Elle s’obtient en divisant l’effectif de la modalité par l’effectif total ; la somme de toutes les fréquences vaut 1, soit 100 %.

  5. Commence par G

    Représentation où chaque donnée est un point placé grâce à deux nombres ; en reliant les points, on voit l’évolution d’une grandeur au cours du temps.

    Graphique cartésien

    Pour une température relevée à 8 h, 9 h et 10 h, on place un point par heure : l’heure se lit sur l’axe horizontal et la température sur l’axe vertical.

  6. Commence par I

    Chaque personne ou objet sur lequel porte une étude, par exemple chacun des 25 élèves d’une classe.

    Individus

    Dans l’exemple du cours, la population étudiée est une classe : ses 25 élèves sont autant d’individus.

  7. Commence par M

    Les réponses possibles pour ce que l’on étudie : bleu, marron ou vert pour la couleur des yeux.

    Modalités

    Chaque modalité a son effectif : 12 élèves ont les yeux marron, et les effectifs de toutes les modalités s’additionnent à 25.

  8. Commence par N

    Résultat chiffré obtenu à un devoir : 10, 12 et 14 en sont trois dans l’exemple du cours.

    Note

    Dans l’exemple du cours, la moyenne des notes 10, 12 et 14 vaut (10 + 12 + 14) ÷ 3 = 12.

  9. Commence par O

    Point de départ des graduations, marqué zéro : une échelle qui ne commence pas à zéro peut exagérer les écarts entre les données.

    Origine

    Avec des graduations qui commencent à 50 %, les barres de 52 % et 55 % paraissent très différentes, alors que l’écart réel n’est que de 3 points.

  10. Commence par P

    Ensemble des personnes sur lesquelles porte une étude, par exemple les 25 élèves d’une classe.

    Population

    Dans l’exemple du cours, c’est une classe de 25 élèves dont on étudie la couleur des yeux.

  11. Commence par R

    Cadre gradué dans lequel on place des points pour représenter des données.

    Repère

    C’est là que sont placés les points : par exemple, un point pour chaque relevé de température, en fonction de l’heure.

  12. Commence par S

    Discipline qui étudie des phénomènes à travers la collecte, le traitement, l’analyse et la présentation de données.

    Statistique

    Florence Nightingale (1820-1910), infirmière britannique, est une pionnière de l’utilisation des statistiques dans le domaine médical.

  13. Commence par T

    Grandeur de la météo, mesurée en °C, relevée à chaque heure dans l’exemple du cours.

    Température

    Dans l’exemple du cours, elle est relevée à chaque heure et chaque relevé devient un point.

  14. Commence par U

    Indication écrite après un résultat, comme le mètre pour les longueurs : des données en mètres donnent un résultat aussi en mètres.

    Unité

    La moyenne de longueurs exprimées en mètres s’exprime en mètres : l’unité se conserve dans le calcul.

  15. Commence par V

    Chacun des nombres d’une série, par exemple les longueurs 62 m, 73 m et 58 m de l’exemple du cours.

    Valeurs

    La moyenne reste comprise entre la plus petite et la plus grande valeur : (62 + 73 + 58) ÷ 3 ≈ 64,3 m, soit 58 m < 64,3 m < 73 m ; elle n’est d’ailleurs pas forcément une valeur de la série.

  16. Contient la lettre X

    Ligne horizontale qui porte généralement le temps, une grandeur qui varie de façon indépendante.

    Axe horizontal

    Dans l’exemple du cours, on y lit l’heure : la température est relevée heure par heure, en fonction du temps qui s’écoule.

  17. Contient la lettre Y

    Nombre obtenu en additionnant toutes les données d’une série puis en divisant par leur nombre.

    Moyenne

    Pour 329 SMS envoyés en 14 jours, elle vaut 23,5 SMS par jour : la somme des envois divisée par le nombre de jours.

Comment jouer à l’abécédaire

Un abécédaire reprend un chapitre du programme du collège. Chaque lettre a sa définition : vous tapez le mot qui lui correspond. Quand aucun mot sûr ne convient à une lettre, elle est omise plutôt que forcée : un abécédaire compte de 10 à 26 lettres.

  1. Les lettres se présentent dans l’ordre, sur le cercle. Lisez la définition, tapez le mot, validez avec Entrée.
  2. Chaque lettre précise si le mot « commence par » elle ou la « contient » : ce second mode sert aux lettres difficiles (K, W, X, Y, Z).
  3. Bonne réponse : la lettre devient verte et porte une coche. Réponse fausse : la lettre est perdue (croix), sa correction vous attend à la fin. Une faute de frappe probable ne coûte rien la première fois : le jeu répond « Presque ! ».
  4. « Passer » renvoie la lettre en fin de tour. Quand les autres lettres sont jouées, les lettres passées reviennent. « Terminer » arrête la partie : les lettres sans réponse comptent zéro.
  5. À la fin, chaque lettre est corrigée avec sa définition, le mot attendu et une phrase d’explication.

Ce que le jeu accepte

Majuscules, accents, traits d’union, espaces et articles en tête (« la Bastille » ou « Bastille ») sont sans importance, et un pluriel simple est accepté. Certaines lettres acceptent d’autres écritures du même mot (« Louis XVI » ou « Louis 16 »). Une faute d’orthographe, elle, ne vaut pas de point.

Retenir ses lettres ratées

Après une partie, « Revoir mes lettres ratées » rejoue seulement les lettres perdues. Votre meilleur score et vos lettres à revoir restent sur votre appareil, sans compte : à votre retour, le même bouton vous attend sur l’écran de départ. Une partie de révision ne change pas votre record.

Partager

Le bouton de partage envoie un résumé sans aucune réponse (une case de couleur par lettre) et un lien « bats mon score » vers l’abécédaire.

Accessibilité

Tout se joue au clavier (Entrée pour valider, Tab pour atteindre « Passer »). Chaque résultat est annoncé aux lecteurs d’écran, l’état d’une lettre est donné par un signe en plus de sa couleur, et les animations disparaissent si votre appareil demande moins de mouvement.

Autres abécédaires

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