Comparer des fractions : abécédaire (6e)

Programme de 6e (Mathématiques). 15 lettres, une définition par lettre, un mot à taper.

Jouer à l’abécédaire

Comparer des fractions : abécédaire (6e)

Tapez le mot qui correspond à chaque définition. Une lettre vous bloque : « Passer », elle reviendra après les autres. Un mot faux, et la lettre est perdue.

15 lettres · une définition par lettre · sans limite de temps

Vous n’avez pas encore tenté cet abécédaire.

Version bêta. Les abécédaires sont contrôlés automatiquement (format, lettres, définitions qui donneraient la réponse), mais leur relecture par une personne n’est pas terminée : une définition ambiguë ou un fait inexact ? Signalez-le depuis le bas de la page.

Le corrigé de l’abécédaire

Voir toutes les réponses (attention, la partie perd son intérêt)
  1. Commence par B

    Trait qui sépare le nombre écrit au-dessus et le nombre écrit au-dessous, dans une écriture comme 3/5.

    Barre

    Dans 3/5, le nombre 3 s’écrit au-dessus de la barre et le nombre 5 au-dessous : elle sépare toujours les deux nombres.

  2. Commence par C

    Action de dire lequel de deux nombres, comme 7/8 et 10/9, est le plus grand.

    Comparaison

    Pour comparer 7/8 et 10/9, on passe par 1 : 7/8 < 1 et 10/9 > 1, donc 10/9 est le plus grand des deux.

  3. Commence par D

    Dans une écriture comme 3/5, le nombre écrit au-dessous : c’est lui qui indique en combien de parts identiques on partage le tout.

    Dénominateur

    Le dénominateur de 3/5 est 5 : le tout est partagé en 5 parts égales, et on en prend 3.

  4. Commence par E

    Fait que deux écritures différentes représentent le même nombre, comme 1/2 = 2/4 = 3/6.

    Égalité

    On obtient une écriture égale en multipliant, ou en divisant, le nombre du haut et celui du bas par un même nombre non nul : 7/3 = 14/6.

  5. Commence par F

    Nombre écrit avec un trait, un nombre au-dessus et un nombre au-dessous, comme 7/2, qui donne 3,5 quand on divise 7 par 2.

    Fraction

    Une fraction désigne le quotient de deux nombres entiers : 7/2 = 7 ÷ 2 = 3,5. Les deux écritures désignent le même nombre.

  6. Commence par I

    Se dit d’un nombre plus petit qu’un autre : 7/8 < 1, car 7 < 8.

    Inférieur

    10/9, elle, est supérieure à 1, car 10 > 9 : en comparant chaque fraction à 1, on conclut que 7/8 < 1 < 10/9.

  7. Commence par L

    Groupe de nombres donnés ensemble, que l’on doit classer, par exemple du plus petit au plus grand.

    Liste

    On peut devoir ordonner une liste de nombres écrits en écriture décimale ou en écriture fractionnaire : on compare d’abord, puis on écrit le classement demandé.

  8. Commence par M

    Ce qu’on obtient en divisant un nombre par 2 : pour 12, c’est 6, car 12 ÷ 2 = 6.

    Moitié

    La moitié sert de repère : 5/12 est plus petit que 1/2, car 12 ÷ 2 = 6 et 5 < 6, tandis que 6/11 est plus grand que 1/2, car 6 > 5,5.

  9. Commence par N

    Dans une écriture comme 3/5, le nombre écrit au-dessus : il indique combien de parts on prend.

    Numérateur

    Dans 3/5, on prend 3 parts : le numérateur est 3. Le changer seul change le nombre : 3/7 < 5/7, car 3 < 5.

  10. Commence par O

    Manière de classer des nombres du plus petit au plus grand : 3/5, puis 4/5, puis 7/5.

    Ordre croissant

    3/5 < 4/5 < 7/5 : des fractions de même dénominateur se classent selon leur numérateur. Dans l’autre sens, du plus grand au plus petit, on parle d’ordre décroissant.

  11. Commence par P

    Dans l’écriture 2 + 1/3 du nombre 7/3, c’est le nombre 2, celui qui est écrit avant la part plus petite que 1.

    Partie entière

    Pour écrire 17/5 sous la forme d’un entier plus une fraction, on cherche combien de fois 5 est contenu dans 17 : 17 = 3 × 5 + 2, donc 17/5 = 3 + 2/5. On compare d’abord les parties entières : 2 + 1/2 < 3 + 1/4 car 2 < 3.

  12. Commence par Q

    Résultat d’une division, comme 3,5 pour 7 ÷ 2.

    Quotient

    Chaque fraction désigne le quotient de ses deux nombres entiers : 7/2 donne le quotient de 7 par 2, soit 3,5.

  13. Commence par R

    Action de classer des nombres, du plus petit au plus grand ou du plus grand au plus petit.

    Rangement

    Du plus grand au plus petit, le rangement est décroissant : 10/9 > 7/8 > 1/2, car 10/9 est supérieur à 1 et 7/8 inférieur.

  14. Commence par S

    Action qui fait passer de 35/20 à 7/4 en divisant le nombre du haut et celui du bas par 5.

    Simplification

    70/40 = 7/4 en divisant par 10 : 70 ÷ 10 = 7 et 40 ÷ 10 = 4. Simplifier aide à repérer les fractions égales, comme 35/20 et 70/40, toutes deux égales à 7/4.

  15. Commence par V

    Nombre représenté par une écriture comme 2/3 : il ne change pas quand on multiplie le haut et le bas par un même nombre non nul.

    Valeur

    Multiplier seulement l’un des deux nombres change la valeur : 2/3 et 2/6 ne sont pas égaux, car 2/6 = 1/3. En multipliant les deux par le même nombre, on garde la valeur.

Comment jouer à l’abécédaire

Un abécédaire reprend un chapitre du programme du collège. Chaque lettre a sa définition : vous tapez le mot qui lui correspond. Quand aucun mot sûr ne convient à une lettre, elle est omise plutôt que forcée : un abécédaire compte de 10 à 26 lettres.

  1. Les lettres se présentent dans l’ordre, sur le cercle. Lisez la définition, tapez le mot, validez avec Entrée.
  2. Chaque lettre précise si le mot « commence par » elle ou la « contient » : ce second mode sert aux lettres difficiles (K, W, X, Y, Z).
  3. Bonne réponse : la lettre devient verte et porte une coche. Réponse fausse : la lettre est perdue (croix), sa correction vous attend à la fin. Une faute de frappe probable ne coûte rien la première fois : le jeu répond « Presque ! ».
  4. « Passer » renvoie la lettre en fin de tour. Quand les autres lettres sont jouées, les lettres passées reviennent. « Terminer » arrête la partie : les lettres sans réponse comptent zéro.
  5. À la fin, chaque lettre est corrigée avec sa définition, le mot attendu et une phrase d’explication.

Ce que le jeu accepte

Majuscules, accents, traits d’union, espaces et articles en tête (« la Bastille » ou « Bastille ») sont sans importance, et un pluriel simple est accepté. Certaines lettres acceptent d’autres écritures du même mot (« Louis XVI » ou « Louis 16 »). Une faute d’orthographe, elle, ne vaut pas de point.

Retenir ses lettres ratées

Après une partie, « Revoir mes lettres ratées » rejoue seulement les lettres perdues. Votre meilleur score et vos lettres à revoir restent sur votre appareil, sans compte : à votre retour, le même bouton vous attend sur l’écran de départ. Une partie de révision ne change pas votre record.

Partager

Le bouton de partage envoie un résumé sans aucune réponse (une case de couleur par lettre) et un lien « bats mon score » vers l’abécédaire.

Accessibilité

Tout se joue au clavier (Entrée pour valider, Tab pour atteindre « Passer »). Chaque résultat est annoncé aux lecteurs d’écran, l’état d’une lettre est donné par un signe en plus de sa couleur, et les animations disparaissent si votre appareil demande moins de mouvement.

Autres abécédaires

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Une erreur ? Un avis ?

Une définition ambiguë, un fait inexact, un mot qu’il aurait fallu accepter, une idée de chapitre : dites-le-nous. Votre message part par courriel à contact@recrequiz.fr, il n’est pas publié.

Chaque correction est datée dans le journal des corrections.