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Les pourcentages en 6e : vrai ou faux

Vrai ou faux · 16 affirmations Difficulté : Facile · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 3 (BO n° 16 du 17 avril 2025)

Le chapitre « Les fractions » du programme de 6e se prolonge par les pourcentages, qui permettent de comparer des parts sur une base commune. Ce quiz revient sur les notions du chapitre : le sens du symbole %, la notion de proportion et son lien avec la proportionnalité, le passage entre fractions, nombres décimaux et pourcentages, puis le calcul d’un pourcentage d’une quantité. Chaque affirmation se juge « Vrai » ou « Faux ». Après chaque réponse, la correction et une courte explication s’affichent, avec le calcul ou la règle utile. Les affirmations fausses reposent sur des erreurs fréquentes en classe, à repérer avant le contrôle.

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Vrai ou faux ? (touches V et F)

Temps 2:40

Les pourcentages en 6e : vrai ou faux

Vrai ou faux ? Tranchez pour chaque affirmation : la correction et l’explication s’affichent aussitôt.

16 affirmations

Mode de jeu

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  1. Affirmation 1 / 16

    35%35\% signifie 35 parties sur 100.

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Astuce : touches V et F (ou ← et →) pour répondre, Entrée pour continuer.

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Les pourcentages en 6e : vrai ou faux

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Comment jouer

  • Une affirmation à la fois : répondez « Vrai » ou « Faux ».
  • La correction et l’explication s’affichent aussitôt ; chaque bonne réponse vaut un point.
  • Touches V et F (ou ← et →) au clavier.
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

Dévoile toutes les réponses

Chaque affirmation, vraie ou fausse, avec son explication.

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  1. 35%35\% signifie 35 parties sur 100.

    Vrai

    Par définition, a %a\,\% est égal à a100\frac{a}{100} : ainsi 35 %=3510035\,\%=\frac{35}{100}.

  2. Le pourcentage est une unité de mesure, comme le mètre ou le gramme.

    Faux

    Un pourcentage est un nombre sans unité : il indique une partie sur 100.

  3. Dans une classe de 30 élèves dont 12 filles, la proportion de filles est 1230\frac{12}{30}.

    Vrai

    Une proportion est le rapport entre la partie (les 12 filles) et le tout (les 30 élèves).

  4. Une proportion peut être supérieure à 1, car la partie peut dépasser le tout.

    Faux

    La partie ne peut pas dépasser le tout : une proportion est inférieure ou égale à 1.

  5. Une proportion égale à 1 correspond à 100%100\% du tout.

    Vrai

    1=1010=100%1=\frac{10}{10}=100\% : la partie est alors égale au tout.

  6. 0,50{,}5 correspond à 5%5\%.

    Faux

    Pour passer d’un nombre décimal à un pourcentage, on multiplie par 100 : 0,5×100=500{,}5\times 100=50, donc 0,5=50%0{,}5=50\%.

  7. 25\frac{2}{5} correspond à 40%40\%.

    Vrai

    5×20=1005\times 20=100 : on multiplie le numérateur et le dénominateur par 20, donc 25=40100=40%\frac{2}{5}=\frac{40}{100}=40\%.

  8. 45300\frac{45}{300} correspond à 45%45\%.

    Faux

    Le dénominateur n’est pas 100 : en divisant le numérateur et le dénominateur par 3, on obtient 45300=\frac{45}{300}=15100=\frac{15}{100}=15%15\%.

  9. 10%10\% de 360 vaut 36.

    Vrai

    Pour calculer 10%10\%, on divise par 10 : 360÷10=36360\div 10=36.

  10. 20%20\% de 60 € vaut 3 €.

    Faux

    Le calcul correct est 20100×60=12\frac{20}{100}\times 60=12 €, et non 60÷2060\div 20.

  11. 1%1\% de 700 vaut 7.

    Vrai

    Pour calculer 1%1\%, on divise par 100 : 700÷100=7700\div 100=7.

  12. Dans un sac de 10 boules dont 2 sont blanches, les boules blanches représentent 2%2\% des boules.

    Faux

    La proportion vaut 210=\frac{2}{10}=20100=\frac{20}{100}=20%20\% : on multiplie le numérateur et le dénominateur par 10.

  13. 75%75\% de 200 vaut 150.

    Vrai

    75%75\% correspond aux trois quarts : 200÷4×3=150200\div 4\times 3=150.

  14. Prendre 30%30\% d’une quantité revient à la multiplier par 3.

    Faux

    30%=30100=0,330\%=\frac{30}{100}=0{,}3 : prendre 30%30\% revient à multiplier par 0,30{,}3.

  15. Prendre 20%20\% d’une quantité revient à la multiplier par 0,20{,}2.

    Vrai

    20%=20100=0,220\%=\frac{20}{100}=0{,}2 : multiplier par 0,20{,}2 revient donc à prendre 20%20\% de la quantité.

  16. 100%100\% d’un nombre correspond à sa moitié.

    Faux

    100%100\% correspond au nombre entier : par exemple, 100%100\% de 90 € vaut 90 €.

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Les pourcentages en 6e : vrai ou faux

Vrai ou faux · 16 affirmations · niveau facile

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Affirmations

  1. 1

    35%35\% signifie 35 parties sur 100.

    Vrai Faux

  2. 2

    Le pourcentage est une unité de mesure, comme le mètre ou le gramme.

    Vrai Faux

  3. 3

    Dans une classe de 30 élèves dont 12 filles, la proportion de filles est 1230\frac{12}{30}.

    Vrai Faux

  4. 4

    Une proportion peut être supérieure à 1, car la partie peut dépasser le tout.

    Vrai Faux

  5. 5

    Une proportion égale à 1 correspond à 100%100\% du tout.

    Vrai Faux

  6. 6

    0,50{,}5 correspond à 5%5\%.

    Vrai Faux

  7. 7

    25\frac{2}{5} correspond à 40%40\%.

    Vrai Faux

  8. 8

    45300\frac{45}{300} correspond à 45%45\%.

    Vrai Faux

  9. 9

    10%10\% de 360 vaut 36.

    Vrai Faux

  10. 10

    20%20\% de 60 € vaut 3 €.

    Vrai Faux

  11. 11

    1%1\% de 700 vaut 7.

    Vrai Faux

  12. 12

    Dans un sac de 10 boules dont 2 sont blanches, les boules blanches représentent 2%2\% des boules.

    Vrai Faux

  13. 13

    75%75\% de 200 vaut 150.

    Vrai Faux

  14. 14

    Prendre 30%30\% d’une quantité revient à la multiplier par 3.

    Vrai Faux

  15. 15

    Prendre 20%20\% d’une quantité revient à la multiplier par 0,20{,}2.

    Vrai Faux

  16. 16

    100%100\% d’un nombre correspond à sa moitié.

    Vrai Faux

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Corrigé et explications

Les pourcentages en 6e : vrai ou faux

Chaque affirmation, vraie ou fausse, avec son explication.

  1. 1

    Vrai · Par définition, a %a\,\% est égal à a100\frac{a}{100} : ainsi 35 %=3510035\,\%=\frac{35}{100}.

  2. 2

    Faux · Un pourcentage est un nombre sans unité : il indique une partie sur 100.

  3. 3

    Vrai · Une proportion est le rapport entre la partie (les 12 filles) et le tout (les 30 élèves).

  4. 4

    Faux · La partie ne peut pas dépasser le tout : une proportion est inférieure ou égale à 1.

  5. 5

    Vrai · 1=1010=100%1=\frac{10}{10}=100\% : la partie est alors égale au tout.

  6. 6

    Faux · Pour passer d’un nombre décimal à un pourcentage, on multiplie par 100 : 0,5×100=500{,}5\times 100=50, donc 0,5=50%0{,}5=50\%.

  7. 7

    Vrai · 5×20=1005\times 20=100 : on multiplie le numérateur et le dénominateur par 20, donc 25=40100=40%\frac{2}{5}=\frac{40}{100}=40\%.

  8. 8

    Faux · Le dénominateur n’est pas 100 : en divisant le numérateur et le dénominateur par 3, on obtient 45300=\frac{45}{300}=15100=\frac{15}{100}=15%15\%.

  9. 9

    Vrai · Pour calculer 10%10\%, on divise par 10 : 360÷10=36360\div 10=36.

  10. 10

    Faux · Le calcul correct est 20100×60=12\frac{20}{100}\times 60=12 €, et non 60÷2060\div 20.

  11. 11

    Vrai · Pour calculer 1%1\%, on divise par 100 : 700÷100=7700\div 100=7.

  12. 12

    Faux · La proportion vaut 210=\frac{2}{10}=20100=\frac{20}{100}=20%20\% : on multiplie le numérateur et le dénominateur par 10.

  13. 13

    Vrai · 75%75\% correspond aux trois quarts : 200÷4×3=150200\div 4\times 3=150.

  14. 14

    Faux · 30%=30100=0,330\%=\frac{30}{100}=0{,}3 : prendre 30%30\% revient à multiplier par 0,30{,}3.

  15. 15

    Vrai · 20%=20100=0,220\%=\frac{20}{100}=0{,}2 : multiplier par 0,20{,}2 revient donc à prendre 20%20\% de la quantité.

  16. 16

    Faux · 100%100\% correspond au nombre entier : par exemple, 100%100\% de 90 € vaut 90 €.

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