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Fonctions : formules et repères (5e)

Paires · 10 paires Difficulté : Facile · Mathématiques · Publié le

Programme de référence : Programme de mathématiques du cycle 4 (BO n° 10 du 5 mars 2026)

Dans le chapitre « Fonctions » de la classe de 5e, on apprend à décrire comment une grandeur dépend d'une autre : par une formule simple, par un tableau de valeurs ou par un graphique cartésien. Ce quiz demande d'associer des éléments du chapitre, qu'il s'agisse du repère orthogonal et de ses axes, de formules, de la lecture d'un graphique ou d'un trajet, à leur définition ou à leur valeur. Une bonne paire se verrouille et affiche une explication ; une erreur coûte le point de l'élément concerné.

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Score 0/10

Associez chaque élément à sa définition, sa formule ou sa valeur

Temps 2:30

Fonctions : formules et repères (5e)

Associez chaque élément à sa définition, sa formule ou sa valeur. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

10 paires

Mode de jeu

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

Choisissez un élément dans une colonne, puis son partenaire dans l’autre. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

Élément

Définition, formule ou valeur

Astuce : ↑ ↓ dans une colonne, ← → pour changer de colonne, Entrée pour choisir, Échap pour annuler.

Une erreur dans ce quiz ?

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Fonctions : formules et repères (5e)

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Comment jouer

  • Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
  • Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
  • Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

Dévoile toutes les réponses

Les bonnes associations, paire par paire.

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Associez chaque élément à sa définition, sa formule ou sa valeur
Élément Définition, formule ou valeur
Axe horizontal d'un repère Axe des abscisses
On lit l'abscisse d'un point sur l'axe horizontal.
Axe vertical d'un repère Axe des ordonnées
On lit l'ordonnée d'un point sur l'axe vertical.
Abscisse du point A(2;3)A(2 ; 3) 2
Les coordonnées s'écrivent (abscisse ; ordonnée) : A(2;3)A(2 ; 3) a pour abscisse 22 et pour ordonnée 33.
Périmètre d'un carré de côté cc P=4×cP = 4 \times c
Pour un côté de 2,52{,}5 cm, P=4×2,5=10P = 4 \times 2{,}5 = 10 cm.
Aire d'un carré de côté cc A=c×cA = c \times c
Ce produit se note c2c^2 et se lit « c au carré » ; pour c=5c = 5 cm, A=25A = 25 cm².
Prix de mm kg à 3 € le kilogramme p=3×mp = 3 \times m
Pour m=2,5m = 2{,}5 kg, le prix est p=3×2,5=7,50p = 3 \times 2{,}5 = 7{,}50 €.
Tableau c : 1 ; 2 ; 3 et P : 4 ; 8 ; 12 : la valeur de P pour c = 2 8
On lit la colonne de c = 2 : elle donne P = 8, car chaque périmètre est le quadruple du côté.
Représentation graphique d'une situation proportionnelle Des points alignés avec l'origine du repère
À 3 € le kilogramme, les points (0;0)(0 ; 0), (1;3)(1 ; 3), (2;6)(2 ; 6) et (3;9)(3 ; 9) sont sur une droite qui passe par l'origine.
Un segment horizontal sur un graphique de trajet On ne bouge pas : la distance reste la même
Si une personne reste chez une amie de 10 h à 11 h, le graphique montre un segment horizontal entre 10 h et 11 h.
Sur l'axe du temps, 1 carreau vaut 5 min : 4 carreaux valent 20 min
Chaque carreau vaut 5 min : 4×5=204 \times 5 = 20 min.

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Fonctions : formules et repères (5e)

Paires · 10 paires · niveau facile

Nom : Date :

Associez chaque élément à sa définition, sa formule ou sa valeur. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.

Élément

  • 1 Axe horizontal d'un repère
  • 2 Axe vertical d'un repère
  • 3 Abscisse du point A(2;3)A(2 ; 3)
  • 4 Périmètre d'un carré de côté cc
  • 5 Aire d'un carré de côté cc
  • 6 Prix de mm kg à 3 € le kilogramme
  • 7 Tableau c : 1 ; 2 ; 3 et P : 4 ; 8 ; 12 : la valeur de P pour c = 2
  • 8 Représentation graphique d'une situation proportionnelle
  • 9 Un segment horizontal sur un graphique de trajet
  • 10 Sur l'axe du temps, 1 carreau vaut 5 min : 4 carreaux valent

Définition, formule ou valeur

  • A 20 min
  • B P=4×cP = 4 \times c
  • C p=3×mp = 3 \times m
  • D 8
  • E On ne bouge pas : la distance reste la même
  • F Axe des ordonnées
  • G Des points alignés avec l'origine du repère
  • H 2
  • I A=c×cA = c \times c
  • J Axe des abscisses

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Corrigé

Fonctions : formules et repères (5e)

Chaque élément de gauche avec son partenaire.

  1. 1

    J · Axe horizontal d'un repère : Axe des abscisses

    On lit l'abscisse d'un point sur l'axe horizontal.

  2. 2

    F · Axe vertical d'un repère : Axe des ordonnées

    On lit l'ordonnée d'un point sur l'axe vertical.

  3. 3

    H · Abscisse du point A(2;3)A(2 ; 3) : 2

    Les coordonnées s'écrivent (abscisse ; ordonnée) : A(2;3)A(2 ; 3) a pour abscisse 22 et pour ordonnée 33.

  4. 4

    B · Périmètre d'un carré de côté cc : P=4×cP = 4 \times c

    Pour un côté de 2,52{,}5 cm, P=4×2,5=10P = 4 \times 2{,}5 = 10 cm.

  5. 5

    I · Aire d'un carré de côté cc : A=c×cA = c \times c

    Ce produit se note c2c^2 et se lit « c au carré » ; pour c=5c = 5 cm, A=25A = 25 cm².

  6. 6

    C · Prix de mm kg à 3 € le kilogramme : p=3×mp = 3 \times m

    Pour m=2,5m = 2{,}5 kg, le prix est p=3×2,5=7,50p = 3 \times 2{,}5 = 7{,}50 €.

  7. 7

    D · Tableau c : 1 ; 2 ; 3 et P : 4 ; 8 ; 12 : la valeur de P pour c = 2 : 8

    On lit la colonne de c = 2 : elle donne P = 8, car chaque périmètre est le quadruple du côté.

  8. 8

    G · Représentation graphique d'une situation proportionnelle : Des points alignés avec l'origine du repère

    À 3 € le kilogramme, les points (0;0)(0 ; 0), (1;3)(1 ; 3), (2;6)(2 ; 6) et (3;9)(3 ; 9) sont sur une droite qui passe par l'origine.

  9. 9

    E · Un segment horizontal sur un graphique de trajet : On ne bouge pas : la distance reste la même

    Si une personne reste chez une amie de 10 h à 11 h, le graphique montre un segment horizontal entre 10 h et 11 h.

  10. 10

    A · Sur l'axe du temps, 1 carreau vaut 5 min : 4 carreaux valent : 20 min

    Chaque carreau vaut 5 min : 4×5=204 \times 5 = 20 min.

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