Lecture

Choisissez ce que vous lisez le mieux. Ces réglages sont gardés sur cet appareil seulement.

Taille du texte
Espace entre les lettres et les lignes
Police
Autres réglages

Exemple : en quelle année la Bastille est-elle prise ?

Le son (4e) : vitesse, fréquence, hauteur

Paires · 10 paires Difficulté : Facile · Physique-chimie · Publié le

Programme de référence : Programme d'enseignement de physique-chimie du cycle 4 (BO n° 31 du 30 juillet 2020)

Le chapitre « Le son », en 4e, relève du thème « Des signaux pour observer et communiquer » en physique-chimie. Il porte sur les conditions de propagation d’un son, sa vitesse selon le milieu traversé, le lien entre fréquence et hauteur, et le niveau d’intensité sonore. Ce quiz ne demande aucune saisie : il faut associer chaque notion ou situation à sa bonne réponse. Une association juste se verrouille et affiche une explication courte. Chaque paire correspond à une notion du programme, présentée au niveau attendu en fin de chapitre, sans détail superflu.

Jouer au quiz

Score 0/10

Associez chaque notion ou situation à sa bonne réponse

Temps 2:30

Le son (4e) : vitesse, fréquence, hauteur

Associez chaque notion ou situation à sa bonne réponse. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

10 paires

Mode de jeu

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

Choisissez un élément dans une colonne, puis son partenaire dans l’autre. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

Notion ou situation

Réponse

Astuce : ↑ ↓ dans une colonne, ← → pour changer de colonne, Entrée pour choisir, Échap pour annuler.

Une erreur dans ce quiz ?

Une question fausse, une explication qui ne va pas, une faute : dites-le-nous.

Signaler une erreur

Le son (4e) : vitesse, fréquence, hauteur

N’écrivez pas votre nom ni votre e-mail. Pas besoin de compte : votre message est envoyé sans rien qui vous reconnaisse, et il n’est pas publié. Vous ne recevrez pas de réponse, mais il sera lu par l’équipe de Récré. Les corrections faites sont listées sur la page Corrections.

0 / 500

Comment jouer

  • Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
  • Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
  • Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

Dévoile toutes les réponses

Les bonnes associations, paire par paire.

Une erreur dans ce corrigé ? Signaler une erreur

Associez chaque notion ou situation à sa bonne réponse
Notion ou situation Réponse
Ce dont le son a besoin pour se propager Un milieu matériel Le son est une onde mécanique : il a besoin d’un milieu matériel pour se propager.
Le son dans le vide Il ne s’y propage pas Le son ne se propage pas dans le vide, alors que la lumière peut s’y propager.
Vitesse du son dans l’air à 15 °C Environ 340 m/s Dans l’air à 15 °C, le son se propage à environ 340 m/s : c’est un repère à retenir.
Les états de la matière, du plus rapide au plus lent pour le son Solide, liquide, puis gaz Le son va plus vite dans un solide que dans un liquide, et plus vite dans un liquide que dans un gaz.
Formule de calcul de la vitesse du son v = d / Δt La vitesse se calcule en divisant la distance d par la durée Δt de propagation du son.
Son réfléchi par un obstacle et entendu distinctement L’écho Un écho est un son réfléchi par un obstacle, entendu distinctement car l’oreille sépare deux sons successifs d’au moins 0,1 s.
Fréquence élevée Son aigu La fréquence d’un son est le nombre de vibrations par seconde : plus elle est élevée, plus le son est aigu.
Plus petite fréquence audible par l’oreille humaine 20 Hz L’oreille humaine perçoit les sons dont la fréquence est comprise entre 20 Hz et 20 kHz.
Unité du niveau d’intensité sonore Le décibel (dB) Le niveau d’intensité sonore se mesure en décibels (dB), avec un sonomètre.
Exposition prolongée à un son de plus de 85 dB Peut endommager l’oreille Une exposition prolongée à un son supérieur à 85 dB peut endommager l’oreille.

Récré · quiz gratuit

Le son (4e) : vitesse, fréquence, hauteur

Paires · 10 paires · niveau facile

Nom : Date :

Associez chaque notion ou situation à sa bonne réponse. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.

Notion ou situation

  • 1 Ce dont le son a besoin pour se propager
  • 2 Le son dans le vide
  • 3 Vitesse du son dans l’air à 15 °C
  • 4 Les états de la matière, du plus rapide au plus lent pour le son
  • 5 Formule de calcul de la vitesse du son
  • 6 Son réfléchi par un obstacle et entendu distinctement
  • 7 Fréquence élevée
  • 8 Plus petite fréquence audible par l’oreille humaine
  • 9 Unité du niveau d’intensité sonore
  • 10 Exposition prolongée à un son de plus de 85 dB

Réponse

  • A L’écho
  • B Son aigu
  • C Il ne s’y propage pas
  • D Le décibel (dB)
  • E Environ 340 m/s
  • F v = d / Δt
  • G Solide, liquide, puis gaz
  • H 20 Hz
  • I Un milieu matériel
  • J Peut endommager l’oreille

Le son (4e) : vitesse, fréquence, hauteur · recrequiz.fr/quizze/quiz/paires-pc-son-4e-facile/

Récré · quiz gratuit

Corrigé

Le son (4e) : vitesse, fréquence, hauteur

Chaque élément de gauche avec son partenaire.

  1. 1

    I · Ce dont le son a besoin pour se propager : Un milieu matériel

    Le son est une onde mécanique : il a besoin d’un milieu matériel pour se propager.

  2. 2

    C · Le son dans le vide : Il ne s’y propage pas

    Le son ne se propage pas dans le vide, alors que la lumière peut s’y propager.

  3. 3

    E · Vitesse du son dans l’air à 15 °C : Environ 340 m/s

    Dans l’air à 15 °C, le son se propage à environ 340 m/s : c’est un repère à retenir.

  4. 4

    G · Les états de la matière, du plus rapide au plus lent pour le son : Solide, liquide, puis gaz

    Le son va plus vite dans un solide que dans un liquide, et plus vite dans un liquide que dans un gaz.

  5. 5

    F · Formule de calcul de la vitesse du son : v = d / Δt

    La vitesse se calcule en divisant la distance d par la durée Δt de propagation du son.

  6. 6

    A · Son réfléchi par un obstacle et entendu distinctement : L’écho

    Un écho est un son réfléchi par un obstacle, entendu distinctement car l’oreille sépare deux sons successifs d’au moins 0,1 s.

  7. 7

    B · Fréquence élevée : Son aigu

    La fréquence d’un son est le nombre de vibrations par seconde : plus elle est élevée, plus le son est aigu.

  8. 8

    H · Plus petite fréquence audible par l’oreille humaine : 20 Hz

    L’oreille humaine perçoit les sons dont la fréquence est comprise entre 20 Hz et 20 kHz.

  9. 9

    D · Unité du niveau d’intensité sonore : Le décibel (dB)

    Le niveau d’intensité sonore se mesure en décibels (dB), avec un sonomètre.

  10. 10

    J · Exposition prolongée à un son de plus de 85 dB : Peut endommager l’oreille

    Une exposition prolongée à un son supérieur à 85 dB peut endommager l’oreille.

Le son (4e) : vitesse, fréquence, hauteur · recrequiz.fr/quizze/quiz/paires-pc-son-4e-facile/

Autres quiz de physique-chimie

Tout voir ›
  • Le son (4e) : relier situation et notion

    Perception ou mesure, fréquence ou hauteur, niveau d’intensité sonore, vitesse comparée : associez chaque situation du chapitre « Le son » à la bonne notion (niveau 4e).

    Paires · 10 paires Difficulté : Difficile

  • Interactions et forces (4e)

    Forces, actions de contact et à distance, représentation, poids et masse : associez les notions clés du chapitre « Interactions et forces » de 4e.

    Paires · 10 paires Difficulté : Facile

  • Lois de l'électricité : unités et loi d'Ohm

    Unités, appareils de mesure, loi d'Ohm, circuits en série et en dérivation : reliez chaque notion de l'électricité à sa réponse, en physique-chimie de 4e.

    Paires · 10 paires Difficulté : Facile

  • Transformations chimiques, combustions (4e)

    Transformations chimiques, combustion dans l’air, équations de réaction, loi de Lavoisier, rouille et gaz naturel : associez chaque notion à sa réponse.

    Paires · 9 paires Difficulté : Facile

Du même niveau

Tout voir ›
  1. Circuits électriques simples (5e)

    Circuit fermé, générateur, sens du courant, symboles normalisés, série et dérivation, conducteurs et isolants : révisez les circuits électriques simples de 5e.

    QCM · 15 questions · Facile · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  2. Ions et pH : vocabulaire et repères (3e)

    Ions, acides et bases, échelle de pH, indicateurs colorés, tests de reconnaissance d'ions et de gaz, corrosion des métaux : les notions de 3e à réviser.

    QCM · 16 questions · Facile · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  3. L'eau, ses états et les mélanges (5e)

    Les états de l'eau, les changements d'état, la solubilité, les mélanges et le réchauffement climatique : un QCM pour réviser le chapitre de 5e.

    QCM · 15 questions · Facile · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  4. Lois de l'électricité : courant et tension

    Courant, tension, résistance, appareils de mesure, séries, dérivations et loi d'Ohm : les bases de l'électricité du programme de 4e, pour réviser le chapitre.

    QCM · 18 questions · Facile · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

  5. Mouvements : repères de vitesse (6e)

    Révisez les mouvements en 6e : référentiel, trajectoires, vitesse, unités du Système international, ordres de grandeur et mouvements de la Terre.

    QCM · 16 questions · Facile · Physique-chimie

    Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.