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Mouvements, trajectoire et vitesse (6e)

Paires · 7 paires Difficulté : Facile · Physique-chimie · Publié le

Programme de référence : Programme de sciences et technologie du cycle 3 (BO n° 25 du 22 juin 2023)

En 6e, le chapitre « Mouvements » permet d'observer des mouvements et de les décrire. On y rencontre la trajectoire d'un objet, la vitesse et la chronophotographie, ainsi que la manière de décrire un mouvement. Ce quiz reprend ces notions à travers des situations concrètes : un passager dans un train, une pierre lâchée du haut d'un mât de bateau, un observateur sur le quai. Il faut relier chaque situation ou notion à sa bonne réponse.

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Associez chaque situation ou notion à sa bonne réponse

Temps 2:30

Mouvements, trajectoire et vitesse (6e)

Associez chaque situation ou notion à sa bonne réponse. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

7 paires

Mode de jeu

Vous n’avez pas encore tenté ce quiz.

Choisissez un élément dans une colonne, puis son partenaire dans l’autre. Une paire trouvée du premier coup vaut un point.

Situation ou notion

Ce qu'il faut retenir

Astuce : ↑ ↓ dans une colonne, ← → pour changer de colonne, Entrée pour choisir, Échap pour annuler.

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Mouvements, trajectoire et vitesse (6e)

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Comment jouer

  • Choisissez un élément à gauche, puis son partenaire à droite (ou l’inverse).
  • Une bonne association se verrouille ; une mauvaise est refusée et compte comme une erreur.
  • Chaque paire trouvée du premier coup vaut un point.
  • Mode « Libre » : pas de limite de temps, record enregistré à part.

Réponses et explications

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Les bonnes associations, paire par paire.

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Associez chaque situation ou notion à sa bonne réponse
Situation ou notion Ce qu'il faut retenir
Passager assis dans un train qui roule, par rapport au train Immobile Par rapport au train, sa position ne change pas au cours du temps : il est immobile par rapport à celui-ci.
Le même passager du train qui roule, par rapport au sol En mouvement Le train roulant, la position du passager change au cours du temps par rapport au sol : il est en mouvement.
Ce qu'il faut préciser pour décrire un mouvement Le référentiel choisi Pour décrire un mouvement, il faut préciser le référentiel choisi.
Pierre lâchée du mât d’un bateau filant droit à vitesse constante, pour le marin Verticale Quand le bateau avance en ligne droite à vitesse constante, la pierre lâchée du haut du mât a une trajectoire verticale pour le marin.
Trajectoire de la même pierre, pour un observateur immobile sur le quai Courbe Pour l'observateur immobile sur le quai, le bateau avançant, cette même pierre a une trajectoire courbe.
Valeur de la vitesse Ce qui indique si l'objet va vite ou lentement La valeur de la vitesse indique si l'objet se déplace vite ou lentement.
Chronophotographie Positions prises à intervalles de temps égaux Une chronophotographie montre les positions successives d'un objet, prises à intervalles de temps égaux.

Récré · quiz gratuit

Mouvements, trajectoire et vitesse (6e)

Paires · 7 paires · niveau facile

Nom : Date :

Associez chaque situation ou notion à sa bonne réponse. Écrivez, à côté de chaque numéro, la lettre de son partenaire.

Situation ou notion

  • 1 Passager assis dans un train qui roule, par rapport au train
  • 2 Le même passager du train qui roule, par rapport au sol
  • 3 Ce qu'il faut préciser pour décrire un mouvement
  • 4 Pierre lâchée du mât d’un bateau filant droit à vitesse constante, pour le marin
  • 5 Trajectoire de la même pierre, pour un observateur immobile sur le quai
  • 6 Valeur de la vitesse
  • 7 Chronophotographie

Ce qu'il faut retenir

  • A Verticale
  • B Positions prises à intervalles de temps égaux
  • C Courbe
  • D Ce qui indique si l'objet va vite ou lentement
  • E En mouvement
  • F Immobile
  • G Le référentiel choisi

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Corrigé

Mouvements, trajectoire et vitesse (6e)

Chaque élément de gauche avec son partenaire.

  1. 1

    F · Passager assis dans un train qui roule, par rapport au train : Immobile

    Par rapport au train, sa position ne change pas au cours du temps : il est immobile par rapport à celui-ci.

  2. 2

    E · Le même passager du train qui roule, par rapport au sol : En mouvement

    Le train roulant, la position du passager change au cours du temps par rapport au sol : il est en mouvement.

  3. 3

    G · Ce qu'il faut préciser pour décrire un mouvement : Le référentiel choisi

    Pour décrire un mouvement, il faut préciser le référentiel choisi.

  4. 4

    A · Pierre lâchée du mât d’un bateau filant droit à vitesse constante, pour le marin : Verticale

    Quand le bateau avance en ligne droite à vitesse constante, la pierre lâchée du haut du mât a une trajectoire verticale pour le marin.

  5. 5

    C · Trajectoire de la même pierre, pour un observateur immobile sur le quai : Courbe

    Pour l'observateur immobile sur le quai, le bateau avançant, cette même pierre a une trajectoire courbe.

  6. 6

    D · Valeur de la vitesse : Ce qui indique si l'objet va vite ou lentement

    La valeur de la vitesse indique si l'objet se déplace vite ou lentement.

  7. 7

    B · Chronophotographie : Positions prises à intervalles de temps égaux

    Une chronophotographie montre les positions successives d'un objet, prises à intervalles de temps égaux.

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