La « révolution » néolithique : abécédaire (6e)

Programme de 6e (Histoire). 15 lettres, une définition par lettre, un mot à taper.

Jouer à l’abécédaire

La « révolution » néolithique : abécédaire (6e)

Tapez le mot qui correspond à chaque définition. Une lettre vous bloque : « Passer », elle reviendra après les autres. Un mot faux, et la lettre est perdue.

15 lettres · une définition par lettre · sans limite de temps

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Version bêta. Les abécédaires sont contrôlés automatiquement (format, lettres, définitions qui donneraient la réponse), mais leur relecture par une personne n’est pas terminée : une définition ambiguë ou un fait inexact ? Signalez-le depuis le bas de la page.

Le corrigé de l’abécédaire

Voir toutes les réponses (attention, la partie perd son intérêt)
  1. Commence par A

    Ensemble des techniques qui permettent de faire pousser des plantes pour l’alimentation humaine.

    Agriculture

    Les communautés néolithiques pratiquent l’agriculture, mais la chasse et la cueillette ne disparaissent pas systématiquement.

  2. Commence par B

    Texte religieux dont un récit fait de Caïn un cultivateur et d’Abel un berger.

    Bible

    Le récit de Caïn et Abel relève de la croyance religieuse et non de l’histoire, il faut donc distinguer les faits historiques des récits de croyance.

  3. Commence par C

    Groupes humains qui vivent en capturant des animaux et en ramassant des plantes sauvages.

    Chasseurs-cueilleurs

    Les chasseurs-cueilleurs vivent de la chasse et de la cueillette, mais celles-ci ne disparaissent pas systématiquement au Néolithique.

  4. Commence par D

    Transformation d’espèces sauvages en espèces que l’humain entretient ou fait pousser.

    Domestication

    La domestication de plantes et d’animaux apparaît indépendamment dans plusieurs régions du monde.

  5. Commence par E

    Ensemble des activités qui assurent l’entretien et la multiplication des animaux pour l’usage des humains.

    Élevage

    Au Proche-Orient, la chèvre compte parmi les premiers animaux domestiqués, ce qui montre que l’élevage est une activité ancienne.

  6. Commence par I

    Action par laquelle les sociétés agissent sur leur environnement.

    Intervention

    Les sociétés néolithiques agissent sur leur milieu, par exemple en faisant pousser des plantes et en élevant des animaux.

  7. Commence par J

    Un des plus anciens lieux de vie connus du Proche-Orient.

    Jéricho

    Dès le début du Néolithique, des lieux de vie groupés apparaissent au Proche-Orient, et Jéricho en est l’un des plus anciens exemples.

  8. Commence par M

    Animal qui compte parmi les premières espèces transformées par l’humain au Proche-Orient, avec la chèvre.

    Mouton

    Le mouton et la chèvre comptent parmi les premiers animaux domestiqués au Proche-Orient, au même titre que les premières plantes cultivées.

  9. Commence par N

    Période qui suit le Paléolithique et qui a été définie à l’origine comme l’âge de la pierre polie.

    Néolithique

    Au Proche-Orient, il commence vers 10000 av. J.-C., avec la sédentarisation et les premières plantes cultivées.

  10. Commence par P

    Période qui s’achève avec l’apparition de l’écriture.

    Préhistoire

    Le Néolithique en est l’une des périodes, qui précède l’âge des métaux.

  11. Commence par R

    Terme désignant la transformation de petits groupes mobiles en sociétés nombreuses.

    Révolution néolithique

    Ce terme a été proposé par l’archéologue Gordon Childe, pour désigner le passage à des communautés d’agriculteurs.

  12. Commence par S

    Passage d’un groupe mobile à une installation permanente dans un même lieu, à l’opposé des populations nomades.

    Sédentarisation

    Au Proche-Orient, la sédentarisation précède la domestication des plantes et des animaux.

  13. Commence par T

    Longue phase, qui dure plusieurs millénaires, pendant laquelle la façon de vivre des humains se transforme.

    Transition néolithique

    L’agriculture et l’élevage apparaissent d’abord au Proche-Orient, puis se diffusent peu à peu vers l’Europe, où ils arrivent des millénaires plus tard.

  14. Commence par V

    Ensemble de maisons regroupées où vit une communauté.

    Village

    Au Proche-Orient, les premiers villages connus de l’histoire humaine apparaissent au début du Néolithique.

  15. Contient la lettre Y

    Grand lieu de vie d’Anatolie, dans l’actuelle Turquie, habité vers 7000 av. J.-C.

    Çatalhöyük

    Ce site est habité plus tard que le début du Néolithique au Proche-Orient, qui apparaît vers 10000 av. J.-C.

Comment jouer à l’abécédaire

Un abécédaire reprend un chapitre du programme du collège. Chaque lettre a sa définition : vous tapez le mot qui lui correspond. Quand aucun mot sûr ne convient à une lettre, elle est omise plutôt que forcée : un abécédaire compte de 10 à 26 lettres.

  1. Les lettres se présentent dans l’ordre, sur le cercle. Lisez la définition, tapez le mot, validez avec Entrée.
  2. Chaque lettre précise si le mot « commence par » elle ou la « contient » : ce second mode sert aux lettres difficiles (K, W, X, Y, Z).
  3. Bonne réponse : la lettre devient verte et porte une coche. Réponse fausse : la lettre est perdue (croix), sa correction vous attend à la fin. Une faute de frappe probable ne coûte rien la première fois : le jeu répond « Presque ! ».
  4. « Passer » renvoie la lettre en fin de tour. Quand les autres lettres sont jouées, les lettres passées reviennent. « Terminer » arrête la partie : les lettres sans réponse comptent zéro.
  5. À la fin, chaque lettre est corrigée avec sa définition, le mot attendu et une phrase d’explication.

Ce que le jeu accepte

Majuscules, accents, traits d’union, espaces et articles en tête (« la Bastille » ou « Bastille ») sont sans importance, et un pluriel simple est accepté. Certaines lettres acceptent d’autres écritures du même mot (« Louis XVI » ou « Louis 16 »). Une faute d’orthographe, elle, ne vaut pas de point.

Retenir ses lettres ratées

Après une partie, « Revoir mes lettres ratées » rejoue seulement les lettres perdues. Votre meilleur score et vos lettres à revoir restent sur votre appareil, sans compte : à votre retour, le même bouton vous attend sur l’écran de départ. Une partie de révision ne change pas votre record.

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Le bouton de partage envoie un résumé sans aucune réponse (une case de couleur par lettre) et un lien « bats mon score » vers l’abécédaire.

Accessibilité

Tout se joue au clavier (Entrée pour valider, Tab pour atteindre « Passer »). Chaque résultat est annoncé aux lecteurs d’écran, l’état d’une lettre est donné par un signe en plus de sa couleur, et les animations disparaissent si votre appareil demande moins de mouvement.

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Chaque correction est datée dans le journal des corrections.